貴陽(yáng)有學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)

  對(duì)于想要學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)前教育專業(yè)也是一個(gè)比較不錯(cuò)的專業(yè)，而且現(xiàn)在學(xué)前教育也是具有很多比較好的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，那么有學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)哪個(gè)好?下面大家就一起去了解一下吧。

　 貴陽(yáng)師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　 培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　 貴陽(yáng)師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置

　 普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

　 貴陽(yáng)師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)能力

　 1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

　 2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

　 3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

　 4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

　 5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

　 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。