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        2018年貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院好不好?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2018-02-20 08:07 273次

        摘要:貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院是貴州師范大學20個學院之一,坐落于環(huán)境優(yōu)美的花溪校區(qū)。 學院現(xiàn)有專兼職教師54名,其中教授、副教授20余名,講師17名。開設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、學前教育、電子商務(wù)等四個職教師資方向的本科專業(yè),開設(shè)有機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、冶金技術(shù)、電子商務(wù)、學前教育等20余個高職(專科)專業(yè),現(xiàn)有全日制在校本科學生546人,全日制在校高職(???學生697人。學院設(shè)有計算機綜合實驗室,機械制造實訓室、電工電子綜合實訓室、學前教育綜合實訓室等實驗實訓設(shè)施。內(nèi)設(shè)的國家第88職業(yè)技能鑒定所是全省先進單位,可開展電工、數(shù)控操作工等10多個工種的高、中、初級職業(yè)資格鑒定。學院是貴州省安全技術(shù)及安全健康培訓單位,是全國計算機高新技術(shù)培訓考試站,是國家質(zhì)量認

          貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院是貴州師范大學20個學院之一,坐落于環(huán)境優(yōu)美的花溪校區(qū)。 學院現(xiàn)有專兼職教師54名,其中教授、副教授20余名,講師17名。開設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、學前教育、電子商務(wù)等四個職教師資方向的本科專業(yè),開設(shè)有機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、冶金技術(shù)、電子商務(wù)、學前教育等20余個高職(???專業(yè),現(xiàn)有全日制在校本科學生546人,全日制在校高職(專科)學生697人。學院設(shè)有計算機綜合實驗室,機械制造實訓室、電工電子綜合實訓室、學前教育綜合實訓室等實驗實訓設(shè)施。內(nèi)設(shè)的國家第88職業(yè)技能鑒定所是全省先進單位,可開展電工、數(shù)控操作工等10多個工種的高、中、初級職業(yè)資格鑒定。學院是貴州省安全技術(shù)及安全健康培訓單位,是全國計算機高新技術(shù)培訓考試站,是國家質(zhì)量認證中心ISO內(nèi)審員人才培養(yǎng)基地。學院與首鋼貴州水城鋼鐵集團公司、中鋁貴州分公司、貴州輪胎廠、貴州鋼繩股份公司、貴陽車輛廠等省內(nèi)外幾十家大中型企業(yè)建立有長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系。

          貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院在多年的辦學過程中,確立了以學生為根本、以教學為中心、以質(zhì)量為生命、以市場為導向、以地方為依托,以特色為重點,走校企合作、工讀結(jié)合之路,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高、中級應(yīng)用型人才的辦學指導思想,形成了以技術(shù)應(yīng)用能力為本位的教育培養(yǎng)模式。

          貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院的辦學定位是:立足貴州,面向貴州職業(yè)教育領(lǐng)域,堅持學校“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì),下得去、用得上、留得住、干得好”的培養(yǎng)目標定位,培養(yǎng)本科層次的貴州中等職業(yè)學校需要的德智體全面發(fā)展的專業(yè)課教師和實驗實習指導教師。

          貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院的教育策略是:提供適應(yīng)社會急需的教育;課程設(shè)置緊隨現(xiàn)代技術(shù)需要;突出應(yīng)用能力的培養(yǎng);培養(yǎng)正直、誠實、遠見、卓識的合格人才。

          貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院的辦學優(yōu)勢是:有雄厚的師資隊伍;有優(yōu)美的辦學環(huán)境、完善的教學設(shè)施和先進的教學手段;有適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)的專業(yè)設(shè)置;高職學生有多渠道進入本科專業(yè)學習深造的機會,本專科學生均有出國出境交流學習的機會;畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上。

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        文章標題:2018年貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院好不好?

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