貴陽鐵路高級技工學(xué)校物業(yè)管理招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2018-08-17 03:03 84次
摘要:培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代物業(yè)管理的科學(xué)理論體系與基本方法和技能,建立勝任物業(yè)管理工作的職業(yè)基礎(chǔ)。 1.培養(yǎng)應(yīng)用型人才。本學(xué)科充分結(jié)合物業(yè)管理崗位的實際工作內(nèi)容,經(jīng)過物業(yè)管理專家、高校教師和課程設(shè)計專家的綜合論證,做到了不僅使學(xué)生所學(xué)知識符合實際崗位的需求,同時也能為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展增添后勁,達到厚積薄發(fā)的目的。 2.培養(yǎng)能力型人才。物業(yè)管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加,更重要的是技能和工具的掌握。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解物業(yè)管理的基礎(chǔ)理論和知識,提高物業(yè)管理工作。 培養(yǎng)要求:在業(yè)務(wù)知識和能力方面,本專業(yè)采取現(xiàn)代遠程開放教育方式,理論與實踐相結(jié)合,使學(xué)生通過三年的業(yè)余學(xué)習(xí),掌握從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能;具有較強的分析問題、解決問
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代物業(yè)管理的科學(xué)理論體系與基本方法和技能,建立勝任物業(yè)管理工作的職業(yè)基礎(chǔ)。
1.培養(yǎng)應(yīng)用型人才。本學(xué)科充分結(jié)合物業(yè)管理崗位的實際工作內(nèi)容,經(jīng)過物業(yè)管理專家、高校教師和課程設(shè)計專家的綜合論證,做到了不僅使學(xué)生所學(xué)知識符合實際崗位的需求,同時也能為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展增添后勁,達到厚積薄發(fā)的目的。
2.培養(yǎng)能力型人才。物業(yè)管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加,更重要的是技能和工具的掌握。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解物業(yè)管理的基礎(chǔ)理論和知識,提高物業(yè)管理工作。
培養(yǎng)要求:在業(yè)務(wù)知識和能力方面,本專業(yè)采取現(xiàn)代遠程開放教育方式,理論與實踐相結(jié)合,使學(xué)生通過三年的業(yè)余學(xué)習(xí),掌握從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能;具有較強的分析問題、解決問題的能力,有相當(dāng)?shù)慕M織管理能力,協(xié)調(diào)能力,具有承擔(dān)物業(yè)管理崗位工作的技能。
文章標(biāo)題:貴陽鐵路高級技工學(xué)校物業(yè)管理招生
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