貴州師范大學教育學招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2018-08-21 02:03 71次
摘要:教育學專業(yè)(綜合文科)(師范、本科、學制四年、文史類)主要課程:教育思想史、現(xiàn)代教育概論、教育心理學、課程與教學論、教育研究方法(含教育評價)、信息技術理論與實踐、中小學綜合實踐活動設計(含研究性學習)、社會學、漢語基礎、中外文學史、中西方文化比較、歷史與社會研究、人口、資源、環(huán)境、綜合教學設計與教學方法(含文科類課程標準研究)等四十余門。 培養(yǎng)目標:本專業(yè)針對基礎教育課程改革的需要,培養(yǎng)思想品德好,具備現(xiàn)代教育理念,有創(chuàng)新精神與能力,能熟練進行綜合課程設計與教學的研究型教師。 就業(yè)方向:小學、初中、高中綜合文科的教學、班主任工作、團隊工作;師范學院教師及各級教育科學研究所、各級教研室工作。
教育學專業(yè)(綜合文科)(師范、本科、學制四年、文史類)主要課程:教育思想史、現(xiàn)代教育概論、教育心理學、課程與教學論、教育研究方法(含教育評價)、信息技術理論與實踐、中小學綜合實踐活動設計(含研究性學習)、社會學、漢語基礎、中外文學史、中西方文化比較、歷史與社會研究、人口、資源、環(huán)境、綜合教學設計與教學方法(含文科類課程標準研究)等四十余門。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)針對基礎教育課程改革的需要,培養(yǎng)思想品德好,具備現(xiàn)代教育理念,有創(chuàng)新精神與能力,能熟練進行綜合課程設計與教學的研究型教師。
就業(yè)方向:小學、初中、高中綜合文科的教學、班主任工作、團隊工作;師范學院教師及各級教育科學研究所、各級教研室工作。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)針對基礎教育課程改革的需要,培養(yǎng)思想品德好,具備現(xiàn)代教育理念,有創(chuàng)新精神與能力,能熟練進行綜合課程設計與教學的研究型教師。
就業(yè)方向:小學、初中、高中綜合文科的教學、班主任工作、團隊工作;師范學院教師及各級教育科學研究所、各級教研室工作。
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