• 您好,歡迎訪問職校升學(xué)網(wǎng)! 注冊登陸
        • 今天是:

        貴州大學(xué)環(huán)境工程招生

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2018-08-23 01:53 71次

        摘要:環(huán)境工程專業(yè)理工類培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)環(huán)境工程領(lǐng)域的工程技術(shù)人才。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)的基本理論和專門知識,掌握環(huán)境保護與污染防治、城市給排水、環(huán)境質(zhì)量及影響評價、環(huán)境管理與監(jiān)測等方面的基本理論和基本方法。 本專業(yè)擁有環(huán)境工程碩士學(xué)位授予權(quán)。 畢業(yè)生可從事環(huán)境工程和規(guī)劃、設(shè)計、管理、教育和研究開發(fā)工作。 主要課程:環(huán)境工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處置工程、環(huán)境監(jiān)測、給排水管道工程、環(huán)境管理、環(huán)境工程微生物學(xué)等。 就業(yè)方向:能在環(huán)保部門、經(jīng)濟管理部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、 學(xué)校 等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、運行、環(huán)境管理、教育以及環(huán)境評價等工作。 修業(yè)年限:四年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)位

        環(huán)境工程專業(yè)理工類培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)環(huán)境工程領(lǐng)域的工程技術(shù)人才。
        本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)的基本理論和專門知識,掌握環(huán)境保護與污染防治、城市給排水、環(huán)境質(zhì)量及影響評價、環(huán)境管理與監(jiān)測等方面的基本理論和基本方法。
        本專業(yè)擁有環(huán)境工程碩士學(xué)位授予權(quán)。
        畢業(yè)生可從事環(huán)境工程和規(guī)劃、設(shè)計、管理、教育和研究開發(fā)工作。
        主要課程:環(huán)境工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處置工程、環(huán)境監(jiān)測、給排水管道工程、環(huán)境管理、環(huán)境工程微生物學(xué)等。
        就業(yè)方向:能在環(huán)保部門、經(jīng)濟管理部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、運行、環(huán)境管理、教育以及環(huán)境評價等工作。
        修業(yè)年限:四年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)位
        展開全文

        文章標(biāo)題:貴州大學(xué)環(huán)境工程招生

        本文地址:http://www.unitedgpts.com/zhaoshengwenda/4246.html + 復(fù)制鏈接

        相關(guān)文章
        報讀航空學(xué)校的人多不多12-11
        關(guān)注成都鐵路運輸學(xué)校,合理選擇鐵路學(xué)校07-10
        對于幼師工作你究竟了解多少12-17
        關(guān)于高鐵乘務(wù)的大專學(xué)校12-24
        為什么選擇貴陽鐵路學(xué)校?11-13
        成都地區(qū)空中乘務(wù)招生職業(yè)學(xué)校12-11
        成都鐵路學(xué)校乘務(wù)專業(yè)課程及專業(yè)就業(yè)方向12-29
        報考如今的鐵路專業(yè)學(xué)校是不是一個好的選擇?01-16
        四川省人民醫(yī)院護士學(xué)校2018年招生簡章06-26
        貴陽市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)費2019年學(xué)費多少10-08
        快速報名登記
        人氣專業(yè)
        收縮
        快速登記報名
        閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
        立即報名
        国产性爱无码视频,97超免费视频在线观看,在线日韩欧美国产二区,先锋影音视频一区视频二区