現(xiàn)在讀貴陽高級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)校怎么樣?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-10-17 01:58 78次
摘要:大家對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)應(yīng)該都比較了解,對(duì)于現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),很多人在選擇專業(yè)的時(shí)候也會(huì)選擇比較好就業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)校,現(xiàn)在有不少的高職院校都開設(shè)了護(hù)理專業(yè),對(duì)于一些想要報(bào)考高職護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說,都想知道現(xiàn)在上高職學(xué)護(hù)理怎么樣?今天 貴陽護(hù)理專業(yè)學(xué)校 老師為大家講講,現(xiàn)在讀貴陽高級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)校怎么樣? 護(hù)理就業(yè)方向 學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士,到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。 護(hù)理專業(yè)現(xiàn)狀 護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家
大家對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)應(yīng)該都比較了解,對(duì)于現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),很多人在選擇專業(yè)的時(shí)候也會(huì)選擇比較好就業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)校,現(xiàn)在有不少的高職院校都開設(shè)了護(hù)理專業(yè),對(duì)于一些想要報(bào)考高職護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說,都想知道現(xiàn)在上高職學(xué)護(hù)理怎么樣?今天貴陽護(hù)理專業(yè)學(xué)校老師為大家講講,現(xiàn)在讀貴陽高級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)校怎么樣?
護(hù)理就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士,到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。
護(hù)理專業(yè)現(xiàn)狀
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。目前我國(guó)護(hù)士總數(shù)為130.78萬人,醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人,按衛(wèi)生部最低醫(yī)護(hù)配置,護(hù)士的數(shù)量缺口近300萬人。
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