介紹貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校怎么樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-12-28 17:07 116次
摘要:現(xiàn)在社會在飛速的發(fā)展,人們對各種事情都是充滿了懷疑,很多人都在問這個(gè)東西學(xué)了到底有沒有用,尤其是高中畢業(yè)的學(xué)生家長經(jīng)常問高中畢業(yè)讀 中專學(xué)校 好不好?就業(yè)去向如何?接下來邦博
現(xiàn)在社會在飛速的發(fā)展,人們對各種事情都是充滿了懷疑,很多人都在問這個(gè)東西學(xué)了到底有沒有用,尤其是高中畢業(yè)的學(xué)生家長經(jīng)常問高中畢業(yè)讀中專學(xué)校好不好?就業(yè)去向如何?僅供大家參考。
貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校簡介
貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于1958年,隸屬于貴州省人民醫(yī)院。2007年評為貴州省重點(diǎn)中專,2009年評為國家級重點(diǎn)中專,2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色專業(yè)學(xué)校,2013年評為國家級示范中等職業(yè)學(xué)校。目前,學(xué)校已列為貴州省職教學(xué)會副會長單位,貴州省護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位,貴州省護(hù)理技能大賽培訓(xùn)基地,貴州省職教學(xué)會醫(yī)護(hù)類專業(yè)委員會主任委員單位,貴州省康復(fù)醫(yī)學(xué)會老年康復(fù)護(hù)理專業(yè)主任委員單位,是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學(xué)校。
是省屬唯一一所培養(yǎng)護(hù)理人才的國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、國家級示范性中等專業(yè)學(xué)校,是國家地方特色骨干專業(yè)學(xué)校,現(xiàn)有護(hù)理、助產(chǎn)、口腔三個(gè)專業(yè),學(xué)制三年。學(xué)校占地面積504畝,建筑面積為13萬平方米,有包括省醫(yī)在內(nèi)的省內(nèi)外共33所實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))基地。中職每年招收中、高職新生2千余人,目前在校生人數(shù)6千余人,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,畢業(yè)生遍布全國十多個(gè)省份,護(hù)士資格考試通過率連續(xù)五年名列全省第一。
貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校簡介
我校于1956年經(jīng)省政府批準(zhǔn)建立,是國家級重點(diǎn)中專學(xué)校(2005年元月17日被教育部評為國家級重點(diǎn)中專學(xué)校)。被農(nóng)業(yè)部確立為我省唯一的“農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)示范基地”,是國家勞動和社會保障部設(shè)立的“農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)資格鑒定基地”,首批“省級職業(yè)教育資師培訓(xùn)基地”。建有校園網(wǎng),動物疫病診斷監(jiān)測、營養(yǎng)成份檢測分析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)牧場、動物醫(yī)院等。
近五十年來,已為社會培養(yǎng)了2萬余名中高級技術(shù)人才。對外交往頻繁,定期有新西蘭、日本、加拿大、德國、捷克等國專家、學(xué)者來校講學(xué)。成功接待世界糧農(nóng)組織官員、中非國家總統(tǒng)訪問。 目前在省內(nèi)外設(shè)有十余家校外實(shí)習(xí)基地。與貴州美滿現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有限公司等企業(yè)開展“定單培養(yǎng)”合作辦學(xué)。
貴州省機(jī)電學(xué)校簡介
貴州省機(jī)電學(xué)校創(chuàng)建于1977年,是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的省級重點(diǎn)中專學(xué)校,位于貴陽市城區(qū),青山環(huán)抱,交通便捷?,F(xiàn)有教職工101人,在校生3000余人。擁有一支高素質(zhì)的師次隊(duì)伍,專職教師76人,其中高級職稱24人,中級職稱32人。 現(xiàn)已成為一所具有一定規(guī)模與專業(yè)特色的中等專業(yè)學(xué)校。
學(xué)校與貴州廣播電視大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),開辦本科教育和??平逃W(xué)校被授予省級“青年文明號”稱號,榮獲2006年全省職業(yè)教育先進(jìn)單位。貴州省第六十八國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省計(jì)算機(jī)信息部新技術(shù)考試站、農(nóng)業(yè)部職業(yè)技能鑒定站(第172)均建在我校,初步形成多技能、雙證制的培養(yǎng)模式。
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