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        銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校怎么樣

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2018-11-26 09:27 100次

        摘要:師資力量 銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校師資雄厚,辦學(xué)規(guī)模逐年擴大?,F(xiàn)有教職工389人,其中,高中級職稱人員占專任教師隊伍的56%,碩士學(xué)位以上專任教師占46%。設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)與體育教育、外語與旅游、繼續(xù)教育五個系十個專業(yè),其中學(xué)前教育、初等教育為品牌專業(yè),藝術(shù)與體育教育為特色專業(yè),面向貴州、重慶、湖南、湖北、四川、廣西等省招生,現(xiàn)有大專、中職在校學(xué)生9100余人。 辦學(xué)條件 銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校辦學(xué)條件逐步完善。規(guī)劃占地面積1000畝,擁有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書館、田徑場、籃球場、學(xué)生公寓等各類設(shè)施。如今,校園內(nèi)樓房錯落,芳草如茵;花榭亭臺,交相輝映,已打造為黔東及武陵山片區(qū)學(xué)前教育及初等教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳播的重要基地。 教育教學(xué) 銅仁幼兒師范高等專科學(xué)

          師資力量

          銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校師資雄厚,辦學(xué)規(guī)模逐年擴大?,F(xiàn)有教職工389人,其中,高中級職稱人員占專任教師隊伍的56%,碩士學(xué)位以上專任教師占46%。設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)與體育教育、外語與旅游、繼續(xù)教育五個系十個專業(yè),其中學(xué)前教育、初等教育為品牌專業(yè),藝術(shù)與體育教育為特色專業(yè),面向貴州、重慶、湖南、湖北、四川、廣西等省招生,現(xiàn)有大專、中職在校學(xué)生9100余人。

          辦學(xué)條件

          銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校辦學(xué)條件逐步完善。規(guī)劃占地面積1000畝,擁有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書館、田徑場、籃球場、學(xué)生公寓等各類設(shè)施。如今,校園內(nèi)樓房錯落,芳草如茵;花榭亭臺,交相輝映,已打造為黔東及武陵山片區(qū)學(xué)前教育及初等教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳播的重要基地。

          教育教學(xué)

          銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校堅持立德樹人、育人為本,牢固樹立“人才培養(yǎng)是高校的首要任務(wù)”的科學(xué)理念,黨建和思想政治教育活動蓬勃發(fā)展,探索創(chuàng)建了“3456”立體德育教育模式,以魅力、激情、和諧“三個幼專”建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心“四有好老師”為主線,傳承黔東紅色文化、民族民間文化、生態(tài)文化、廉政文化“四種文化”,打造健康、愛心、文明、智慧、責(zé)任“五有陽光青年”,培育學(xué)生“六項自覺”管理,為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)注入了先進(jìn)性的內(nèi)涵,全面提升了學(xué)生人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)精神與職業(yè)能力。

          銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校大力推進(jìn)科研興校,積極開展國家級、省級課題項目科研。教師已參與編寫國家、省級教材教參166種,出版專著7本,榮獲國家及省級論文獎50多人次,在省級以上刊物發(fā)表論文、作品1200余篇。


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        文章標(biāo)題:銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校怎么樣

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