貴陽幼師專業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)專業(yè)性怎么樣?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-01-03 10:40 77次
摘要:對(duì)于目前而言,幼師專業(yè)作為現(xiàn)在人員需求量比較大的一個(gè)專業(yè),很多人在選擇專業(yè),也會(huì)選擇這個(gè)專業(yè),雖然需求量大但是要求有教師資格證的,要是沒有幼師證也是沒有辦法順利的就業(yè)的。最近在 貴陽幼師專業(yè)學(xué)校 的招生過程中,有同學(xué)咨詢到,貴陽幼師專業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)專業(yè)性怎么樣?下面我們來具體了解講解一下。 一、強(qiáng)化職業(yè)技能,培養(yǎng)應(yīng)用型人才: 我校采取學(xué)歷+技能的教學(xué)模式(即文化素質(zhì)教育+專業(yè)理論學(xué)習(xí)+實(shí)訓(xùn)教學(xué)),克服了普通高中學(xué)歷教育那種單純學(xué)習(xí)文化理論知識(shí)的弊端。 1、按教育部的標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)普通高中的課程,讓你具備必需的文化理論知識(shí); 2、通過校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,強(qiáng)化培養(yǎng)你的職業(yè)技能,成為社會(huì)需求的應(yīng)用型人才; 3、開設(shè)禮儀教育等素質(zhì)教育課程,培養(yǎng)你在城市的生存和發(fā)展能力、在企業(yè)工作和競(jìng)爭(zhēng)的能力; 4、開設(shè)職業(yè)
對(duì)于目前而言,幼師專業(yè)作為現(xiàn)在人員需求量比較大的一個(gè)專業(yè),很多人在選擇專業(yè),也會(huì)選擇這個(gè)專業(yè),雖然需求量大但是要求有教師資格證的,要是沒有幼師證也是沒有辦法順利的就業(yè)的。最近在貴陽幼師專業(yè)學(xué)校的招生過程中,有同學(xué)咨詢到,貴陽幼師專業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)專業(yè)性怎么樣?下面我們來具體了解講解一下。
一、強(qiáng)化職業(yè)技能,培養(yǎng)應(yīng)用型人才:
我校采取“學(xué)歷+技能”的教學(xué)模式(即文化素質(zhì)教育+專業(yè)理論學(xué)習(xí)+實(shí)訓(xùn)教學(xué)),克服了普通高中學(xué)歷教育那種單純學(xué)習(xí)文化理論知識(shí)的弊端。
1、按教育部的標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)普通高中的課程,讓你具備必需的文化理論知識(shí);
2、通過校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,強(qiáng)化培養(yǎng)你的職業(yè)技能,成為社會(huì)需求的應(yīng)用型人才;
3、開設(shè)禮儀教育等素質(zhì)教育課程,培養(yǎng)你在城市的生存和發(fā)展能力、在企業(yè)工作和競(jìng)爭(zhēng)的能力;
4、開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)政策講座、面試技巧等課程,培養(yǎng)你的職業(yè)道德,幫助你具備高收入就業(yè)的能力。
二、訂單培養(yǎng),入學(xué)明確就業(yè)方向:
學(xué)校與成都周邊及貴州周邊內(nèi)的各層次幼兒園、早教機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,形成了多個(gè)定向?qū)嵙?xí)基地。按照單位的訂單要求進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)明確就業(yè)方向,讓你有充分的就業(yè)選擇空間,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)崗。
以上就是,今天貴陽幼師專業(yè)學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,不管你曾今的想法如何,只要我們懷揣著夢(mèng)想,那么我們就要努力,堅(jiān)信一點(diǎn),努力了就會(huì)有收獲的。今天的一切不會(huì)決定明天,但是今天不努力,那么明天肯定是沒有任何收獲的。
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