紫云民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)2018年招生錄取分?jǐn)?shù)線
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-09-06 02:09 110次
摘要:紫云民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)2018年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計(jì)在2018年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2017年安順普高及安順普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。 安順普高錄取分?jǐn)?shù)線 地區(qū) 錄取分?jǐn)?shù)線 安順 260 安順普通高中錄取分?jǐn)?shù)線 學(xué)校名稱(chēng) 錄取分?jǐn)?shù)線 安順學(xué)院附中 402 安順市三中 433 西秀區(qū)高中 418 平壩一中 350 普定縣一中 283 鎮(zhèn)寧縣一中 425 紫云民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)簡(jiǎn)介 校園環(huán)境建設(shè) (1)提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),把校園綠化、美化、凈化工作當(dāng)作學(xué)校育人環(huán)境和精神文明建設(shè)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。 (2)做好校園規(guī)劃,增加環(huán)境設(shè)施投入,建設(shè)高品位的物理環(huán)境,抓好校園綠化、美化、凈化工作,以格調(diào)高雅的校園環(huán)境凈化人。 (3)大力推進(jìn)富有特色的校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,以豐
紫云民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)2018年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計(jì)在2018年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2017年安順普高及安順普通高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。
安順普高錄取分?jǐn)?shù)線地區(qū) | 錄取分?jǐn)?shù)線 |
安順 | 260 |
學(xué)校名稱(chēng) | 錄取分?jǐn)?shù)線 |
安順學(xué)院附中 | 402 |
安順市三中 | 433 |
西秀區(qū)高中 | 418 |
平壩一中 | 350 |
普定縣一中 | 283 |
鎮(zhèn)寧縣一中 | 425 |
校園環(huán)境建設(shè)
(1)提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),把校園綠化、美化、凈化工作當(dāng)作學(xué)校育人環(huán)境和精神文明建設(shè)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
(2)做好校園規(guī)劃,增加環(huán)境設(shè)施投入,建設(shè)高品位的物理環(huán)境,抓好校園綠化、美化、凈化工作,以格調(diào)高雅的校園環(huán)境凈化人。
(3)大力推進(jìn)富有特色的校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,以豐富的校園文化內(nèi)涵塑造人。
在“要成才,先成人”以及“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”等校園文化建設(shè)理念的指導(dǎo)下,通過(guò)校園環(huán)境創(chuàng)新和校園文化引路,堅(jiān)持不懈地狠抓學(xué)生常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、創(chuàng)業(yè)教育、人格教育、法制教育,用優(yōu)美的環(huán)境和豐富的校園文化內(nèi)涵,來(lái)培育和造就一批批具有較高的社會(huì)公德和職業(yè)道德素質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生。毋庸諱言,在職教天地,我們尚顯稚拙。稚拙亦乃心血的結(jié)晶,在大千世界里,它往往與希望并存!學(xué)校正在努力!
學(xué)校招生工作方案
招生工作是學(xué)校工作的前提和基礎(chǔ),生源是學(xué)校生存的命脈和學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力的具體體現(xiàn).為了更好地完成我校2014年中職招生工作任務(wù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本工作方案。
明確指導(dǎo)思想,確定發(fā)展目標(biāo)
以黨的十九大精神為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及貴州省教育“9+3”計(jì)劃,推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展.堅(jiān)持職業(yè)教育壯大規(guī)模,為全省實(shí)現(xiàn)突破高中階段教育發(fā)展目標(biāo)提供支持.堅(jiān)持提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量整體提高;堅(jiān)持職業(yè)教育惠民方向,讓更多的初中畢業(yè)生及社會(huì)青年通過(guò)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè).認(rèn)真總結(jié)學(xué)校發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn),制定切實(shí)可行招生方案,確保我校2014年中職招生任務(wù)順利完成。
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早期教育專(zhuān)業(yè)
學(xué)歷層次:初中起點(diǎn)3年制中專(zhuān)/5年制大專(zhuān)
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中學(xué)生/中專(zhuān)/職高學(xué)生
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數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)招生
學(xué)歷層次:初中起點(diǎn)3年制中專(zhuān)/5年制大專(zhuān)
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中學(xué)生/中專(zhuān)/職高學(xué)生