安徽省徽州學(xué)校民族工藝品制作專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

安徽內(nèi)的中專中職技術(shù)學(xué)校數(shù)不勝數(shù)，但是并不是每一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量都值得同學(xué)們信賴，今天小編就給大家推薦一所口碑很好的學(xué)?！不帐』罩輰W(xué)校，它到底好在哪里，是憑借著什么獲得了學(xué)生和家長的一致好評呢?今天小編就帶大家一起了解安徽省徽州學(xué)校民族工藝品制作專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向。

安徽省徽州學(xué)校民族工藝品制作專業(yè)簡介

層次	中專
學(xué)制	3年
學(xué)習(xí)形式	全日制

培養(yǎng)目標(biāo)

以完善特色專業(yè)育人機(jī)制和提高技能型人才質(zhì)量為專業(yè)建設(shè)目標(biāo)；以實(shí)用知識型技能人才培養(yǎng)和徽州民族工藝品制作傳承為專業(yè)建設(shè)特色，將本專業(yè)建設(shè)成專業(yè)門類更為細(xì)化、層次定位更為明確，能在全省乃至全國具有一定影響力的特色專業(yè)，使我校成為極具特色的人類“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承人的培養(yǎng)基地。

主修課程

1、語文 學(xué)生通過學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，正確理解與運(yùn)用祖國的語文文字，注重語文基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語文實(shí)踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。 2、數(shù)學(xué) 本專業(yè)的學(xué)生必須掌握最基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算知識，為解決日后實(shí)際工作中遇到的問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生抽象思維力、邏輯思維能力和空間思維能力。 3、英語 學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和語言實(shí)踐，逐步掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，不斷提高語言運(yùn)用能力和人文素養(yǎng)，為其職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 4、書法 培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的基本能力；培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心學(xué)習(xí)的態(tài)度，持之以恒學(xué)習(xí)的毅力等良好的意志品格。 5、音樂 通過音樂學(xué)習(xí), 規(guī)范學(xué)生的行為，增強(qiáng)學(xué)生良好的道德情操、增長智慧、增進(jìn)健康，影響學(xué)生形成正確對待客觀現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，強(qiáng)化道德觀念和道德情感。 6、公共藝術(shù) 通過美術(shù)課使學(xué)生掌握淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能；在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和愛國主義情感，加強(qiáng)品德、意志的培養(yǎng)；逐步提高學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 7、體育 進(jìn)行體育基本知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技能，養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛煉身體的習(xí)慣，促使學(xué)生身體的正常發(fā)育，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，并具有適應(yīng)從事本專業(yè)需要的身體素質(zhì)。 8、職業(yè)規(guī)劃 法律常識是中職學(xué)生必備素質(zhì)之一。通過法律常識，樹立學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，正確的處理人與人之間關(guān)系問題以及遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。 9、職業(yè)道德 樹立學(xué)生的敬業(yè)意識，服務(wù)意識，質(zhì)量意識，競爭意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，改革創(chuàng)新意識，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高辨別、抵制行業(yè)不正之風(fēng)的能力，為學(xué)生形成與其將來所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。 10、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 使學(xué)生在學(xué)完本課程后，對計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)技術(shù)有初步的了解，并且能夠利用計(jì)算機(jī)提高綜合處理事物的能力，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 11、素描：是民族工藝品制作制作與加工專業(yè)主要專業(yè)教學(xué)組成部分，通過素描教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用正確方法去觀察，研究和表現(xiàn)客觀物象物形體、結(jié)構(gòu)、比例、以及立體感，空間感、質(zhì)感、同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行審美教育和促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的有效手段。 應(yīng)根據(jù)民族工藝品制作與加工專業(yè)的特點(diǎn)，在訓(xùn)練中通過結(jié)構(gòu)素描，速寫與慢寫，臨摹、默寫、創(chuàng)作等多種手段，培養(yǎng)學(xué)生基本造型能力和繪直表現(xiàn)能力。 12、民族圖案設(shè)計(jì) 圖案是民族工藝品制作制作與加工專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容，圖案對于培養(yǎng)學(xué)生掌握形式美的原理、法則，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和自己動(dòng)手美化生活的能力，鍛煉學(xué)生具有耐心細(xì)致的工作習(xí)慣和從事設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的能力。 民族工藝品制作與加工的圖案教學(xué)，除培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有一定的圖案基礎(chǔ)知識和技能外，還要聯(lián)系木雕制作與加工的實(shí)際、下廠參觀、實(shí)習(xí)，了解掌握與專業(yè)實(shí)際的民間工藝圖案的制作與設(shè)計(jì)能力。 吉祥圖案、人物、風(fēng)景、山水的圖案。 圖案教學(xué)的教學(xué)分為以下幾個(gè)方面。 （1）圖案基礎(chǔ) （2）圖案應(yīng)用 （3）民間工藝圖案 13、白描是木雕制作與加工專業(yè)重要的教學(xué)內(nèi)容。通過白描的教學(xué)，使學(xué)生了解中國直的繪畫特點(diǎn)，以及中國的表現(xiàn)程式。初步掌握中國直白描的表現(xiàn)語言。 在教學(xué)中要與民族工藝品制作與加工專業(yè)結(jié)合起來，有計(jì)劃地計(jì)劃廠參觀、實(shí)習(xí)、理論與實(shí)踐相關(guān)用傳統(tǒng)的白描語言，圖案語言，來豐富木雕的刀法語言。把傳統(tǒng)國畫白描審美理念融入木雕的審美當(dāng)去，豐富木雕的表現(xiàn)力。 白描教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面： （1）中國直白描的技法。 （2）花卉、禽鳥、人物作品臨摹。 （3）古典家具紋樣臨摹與創(chuàng)作。 14 、意筆花鳥 意筆花鳥課是木雕制作與加工專業(yè)的必要了解課程。通過意筆花鳥課的教學(xué)，使學(xué)生初步了解中國寫意畫的藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)和表現(xiàn)技法，并初掌握工具性能和寫意畫構(gòu)圖，透視，甲筆用墨設(shè)色的方法。 在教學(xué)中要與木雕制作與加工專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合起來，注重中國傳統(tǒng)給的程式，美學(xué)思想，以及構(gòu)圖法則的傳授。 意筆花鳥的教學(xué)內(nèi)容： （1）寫意畫工具的性能和使用 （2）現(xiàn)實(shí)性意畫的種類、藝術(shù)特點(diǎn)以及重法、透視、筆墨技法講授：①梅、竹、菊、蘭 ②荷花、松樹、花鳥畫臨摹與默寫。 15、 美術(shù)鑒賞 美術(shù)鑒賞：美術(shù)鑒賞是對學(xué)生進(jìn)行審美教育的重要方式，也是開闊眼界，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶思想情操的重要途徑。它對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和了解當(dāng)代藝術(shù)思潮具有重要的意義。 美術(shù)鑒賞與木雕制作與加工專業(yè)緊密結(jié)合起來，理論聯(lián)系實(shí)際，由淺入深，循序漸進(jìn)，并注意到學(xué)生掌握知識的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)分為以下幾個(gè)方面。 （1）緒論 （2）中國美術(shù)鑒賞 （3）古典家欣賞 16、木工加工 由操作者依據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和工藝規(guī)程來考慮和確定，并用手工操作的方式控制。而用機(jī)床加工時(shí)，就要預(yù)先將各種操作內(nèi)容和動(dòng)作，按規(guī)定的制作過程在控制介質(zhì)上，實(shí)現(xiàn)人與物品的聯(lián)系。 17、刀具技術(shù) 介紹刀具是機(jī)械制造中用于切削加工的工具，又稱切削工具。絕大多數(shù)的刀具是機(jī)用的，但也有手用的。由于機(jī)械制造中使用的刀具基本上都用于切削金屬材料，所以"刀具"一詞一般就理解為金屬切削刀具切削木材用的刀具則稱為木工刀具。還有特別應(yīng)用的一類刀具，用于地質(zhì)勘探、打井、礦山鉆探，稱為礦山刀具。 18、陶瓷加工基礎(chǔ) 瓷材料具有高強(qiáng)度、高硬度、低密度、低膨脹系數(shù)以及耐磨、耐腐蝕、隔熱、化學(xué)穩(wěn)定性好等優(yōu)良特性，已成為廣泛應(yīng)用于航天航空、石油化工、儀器儀表、機(jī)械制造及核工業(yè)等領(lǐng)域的新型工程材料。但由于陶瓷材料同時(shí)具有高脆性、低斷裂韌性及材料彈性極限與強(qiáng)度非常接近等特點(diǎn)，因此陶瓷材料的加工難度很大，加工方法稍有不當(dāng)便會(huì)引起工件表面層組織的破壞，很難實(shí)現(xiàn)高精度、高效率、高可靠性的加工，從而限制了陶瓷材料應(yīng)用范圍的進(jìn)一步擴(kuò)展。為滿足近年來科技發(fā)展對精細(xì)陶瓷、光學(xué)玻璃、晶體、石英、硅片和鍺片等脆性材料制品日益增長的需要，在目前較為成熟的陶瓷材料加工技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究開發(fā)高精度、高效率和具有高表面完整性的陶瓷材料加工技術(shù)顯得尤為迫切。 19、木材鑒定 木材鑒定是在植物學(xué)分類的基礎(chǔ)上，依據(jù)木材內(nèi)部的解剖特征，對木材進(jìn)行識別和分類。 20、陶瓷民間工藝品制作 陶瓷工藝指對物體的加工過程，包括對藝術(shù)品的加工技藝。民間工藝的"民間"二字，并不是指產(chǎn)品的生產(chǎn)場所或所在地，而指的是產(chǎn)品的內(nèi)含。用民間工藝加工生產(chǎn)出來的民間工藝品，除過欣賞者眼睛可以看到的表象外，還有更為豐富的內(nèi)涵。這些內(nèi)涵，才是把民間工藝和普通工藝區(qū)別開來的標(biāo)志。

安徽省徽州學(xué)校簡介

安徽省徽州學(xué)校是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，屬公辦中專學(xué)校。學(xué)校地處績溪縣城龍川大道，學(xué)校占地面積93106平方米，建筑面積46524平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，文化特色鮮明，育人氛圍濃厚，是安徽省花園式學(xué)校。功能設(shè)施齊全，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，是安徽省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。