馬鞍山師范高等?？茖W校旅游管理類專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

隨著社會不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今很多中學生對于技校就讀的認識也比較深，同時選擇報讀中職技校的學子人數(shù)也在逐年不斷地增長，在安徽地區(qū)馬鞍山師范高等?？茖W校享有比較高的知名度，在安徽當?shù)氐募夹Ｅ琶幸彩潜容^靠前的，在家長和學生的口碑都比較不錯。接下來就與小編一起來看看：馬鞍山師范高等?？茖W校旅游管理類專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

馬鞍山師范高等專科學校旅游管理類專業(yè)解讀

特別說明：我校旅游管理類專業(yè)，實行按大類招生辦法。旅游管理類有旅游管理、涉外旅游、旅行社經(jīng)營管理、酒店管理4個專業(yè)。學生報考時只需填報旅游管理類即可，錄取進校后，經(jīng)過半年的公共基礎(chǔ)課程和職業(yè)規(guī)劃課程學習，再根據(jù)市場需求和個人興趣愛好，選擇具體專業(yè)學習。
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有旅游業(yè)基本知識和旅游管理基本技能，滿足企業(yè)崗位要求、接受具有現(xiàn)代經(jīng)營管理意識和良好專業(yè)技能訓練，掌握一定的外語應用水平和信息管理操作技能，培養(yǎng)具有分析和解決旅游發(fā)展與管理問題的能力，能在各級政府旅游管理部門和各類旅游企業(yè)中從事管理和具體業(yè)務工作的高端技能型專門人才。
二、核心課程
1．基本能力：旅游學概論、旅游心理學、旅游市場營銷、旅游企業(yè)管理、旅游英語、景區(qū)服務與管理、PhotoShop、旅游電子商務、導游業(yè)務、形體與禮儀、旅游政策與法規(guī)、基礎(chǔ)會計、旅游文化等課程。
2．擴展能力：旅游攝影、旅游救援、營養(yǎng)配餐、應用文寫作等課程。
三、就業(yè)方向
主導就業(yè)崗位群為旅游行政管理部門、旅游城市規(guī)劃部門、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游交通運輸公司、餐飲企業(yè)、酒店、旅游教育培訓、旅游休閑度假區(qū)、旅游電子商務企業(yè)、旅游行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
四、資格證書
導游資格證、駕駛證、會計證、職業(yè)技能鑒定中級工（餐廳服務員、客房服務員）、助理旅游酒店管理師、調(diào)酒師、茶藝師等。
五、其他說明
教師中有副教授2人，省級專業(yè)帶頭人1人，多人持有高級導游員證書、出境領(lǐng)隊證書、中級餐飲考評員，其中張運老師代表安徽省參加全國導游大賽獲得一等獎。
具備較為完善的校內(nèi)實訓條件和眾多校外實訓基地，學生專業(yè)技能強，多人參加出國帶團。其中旅游情景展示廳多次接待省市領(lǐng)導參觀考察。歷年就業(yè)率高，工資優(yōu)厚。

一、辦學格局
　　我校始建于1958年，為全國先進師范院校、全國語言文字工作先進單位、省學校藝術(shù)教育工作先進單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。歷史上，我校幾易校址。1971年到2003年間曾落址于馬鞍山市湖東中路60號，2003年8月整體搬遷至現(xiàn)址——馬鞍山市湖西南路369號，地處馬鞍山市城南新區(qū)，占地300畝，另預留用地350畝。經(jīng)教育部批準，2004年5月學校升格為馬鞍山師范高等?？茖W校。五十余年來，學校已為國家培養(yǎng)培訓合格人才一萬多人，已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展，職前教育與職后教育融為一體，全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧，自主發(fā)展與對外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學格局。目前，全日制在校生近7000人，專業(yè)35個。
　　二、基本建設(shè)