蕪湖職業(yè)技術學院應用韓語專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

隨著中考時間的臨近，現在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學子，難道就只有走上就業(yè)的道路了？其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學校的初中畢業(yè)生人數也在隨之不斷地增長，而安徽可以選擇中職中專學校數量也變得越來越多，而蕪湖職業(yè)技術學院也是當前深受眾多學子們比較認可的，這里老師整理了一些關于蕪湖職業(yè)技術學院的資訊信息，希望可以幫助學子或者家長們擇校。

蕪湖職業(yè)技術學院應用韓語專業(yè)解讀

應用韓語專業(yè)2005年經省教育廳正式批準設立，是蕪湖高校唯一的韓語專業(yè)，學制三年（文理兼收）。隨著中韓兩國經濟、文化和民間交往越來越密切，近年來兩國貿易額大幅度增長，目前韓國為中國第四大貿易伙伴。中韓兩國一衣帶水，文化交流源遠流長，中韓建交以來，兩國文化交流步入不斷發(fā)展的軌道。
近年來我國許多年輕人對韓國文化的興趣持續(xù)高漲。隨著韓資企業(yè)
在華東地區(qū)投資加大，預在韓語教育尚不普及的華東地區(qū)，韓語人才十分緊缺。
我系擁有出自全國韓語教育最強高校的專業(yè)教師，并常年聘請韓國籍教師教授口語。
學生在校期間將有機會赴韓國修學或升入韓國大學本科專業(yè)留學深造。
本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：使學生較熟練地掌握韓語聽、說、讀、寫、譯等專業(yè)理論基礎，同時，具有以韓語為工具，從事涉韓外貿、旅游、企業(yè)管理為就業(yè)方向的專業(yè)實踐能力；具有較高的人文素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具備較強的崗位競爭能力和創(chuàng)新精神的應用性、復合型韓語人才。
主要課程有：除政治類、計算機、英語等公共課外主要開設韓國語精讀、韓國語視聽說、韓國語聽力、韓國語會話、韓國語泛讀、朝韓國家概況、韓國語應用文寫作、經貿韓國語、旅游韓國語、韓國語能力考試強化輔導等。
畢業(yè)生將主要進入韓資公司或涉韓領域從事國際貿易、旅游、翻譯、管理等工作。

蕪湖職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯合大學，是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，是安徽省首家自主招生改革試點院校。
　　學院現有南北兩個校區(qū)，占地1247畝，建筑面積約26萬平方米，全日制在校生20000余人，教學儀器設備總值7000多萬元。學院現有18個系，招生專業(yè)68個，其中汽車檢測與維修技術、數控技術、電氣自動化技術、高分子材料應用技術和園藝技術專業(yè)是中央財政支持建設的重點專業(yè)；電子商務、計算機應用技術和建筑工程技術專業(yè)是地方財政支持建設的重點專業(yè)；電氣自動化技術、動漫設計與制作、動物科學與技術、建筑工程管理專業(yè)獲2011年中央財政支持的專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展項目建設；計算機應用職業(yè)教學實訓基地獲中央財政支持項目；省級教育教學改革示范專業(yè)4個。
　　近年來，學院獲國家級教學成果獎二等獎1項，省級教學成果獎特等獎1項、一等獎4項、二等獎5項、三等獎6項；獲批國家級實訓基地1個，省級開放實訓基地1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級示范實驗實訓中心2個；獲批國家級精品課程2門、省級精品課程16門，省級特色專業(yè)9個；獲批國家級教學團隊1個，省級教學團隊3個。院長徐建平教授當選 “中國職業(yè)教育杰出校長”，2名教師當選全國優(yōu)秀教師，4名教師當選省級教學名師，6名教師被評為省級教壇新秀，25名教師入選安徽省高職（高專）院校專業(yè)帶頭人；學院獲批建設部科研開發(fā)項目1項，安徽高校省級自然科學研究項目6項，安徽省青年優(yōu)秀人才基金項目16項，安徽省教育廳人文社會科學研究項目9項，安徽省高等學校省級教學研究項目23項，蕪湖市科技計劃項目10項。