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        蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)分析與檢驗專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-02-25 09:44 1001次

        摘要:隨著社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今很多中學(xué)生對于技校就讀的認(rèn)識也比較深,同時選擇報讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長,在安徽地區(qū)蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度,在安徽當(dāng)?shù)氐募夹E琶幸彩潜容^靠前的,在

        隨著社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今很多中學(xué)生對于技校就讀的認(rèn)識也比較深,同時選擇報讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長,在安徽地區(qū)蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度,在安徽當(dāng)?shù)氐募夹E琶幸彩潜容^靠前的,在家長和學(xué)生的口碑都比較不錯。接下來就與小編一起來看看:蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)分析與檢驗專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

        蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)分析與檢驗專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

        蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)分析與檢驗專業(yè)解讀

        一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
        本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)****市場建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高的工業(yè)分析與檢驗技術(shù)人才。具備工業(yè)分析與產(chǎn)品檢測方
        面的知識和能力,從事產(chǎn)品分析檢測、環(huán)境檢測、質(zhì)量管理等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
        二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求
        1、具有較扎實的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)基礎(chǔ);
        2、掌握本專業(yè)所必需的機(jī)械、電子技術(shù)、自動控制技術(shù)等基礎(chǔ)知識;
        3、掌握范圍較寬的專業(yè)基礎(chǔ)知識,以適應(yīng)不同化工企業(yè)的需要,并具有較強(qiáng)的實際操作能力;
        4、取得勞動部頒發(fā)的“化工試驗工”或“化工分析工”中級職業(yè)技能技術(shù)等級證書;
        5、具有較高的外語水平,較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力,能較熟練地進(jìn)行上機(jī)編程等操作,并通過計算機(jī)二級考試。
        較強(qiáng)的自學(xué)能力、工程實
        踐能力和一定的創(chuàng)新能力。
        三、專業(yè)核心能力
        具有質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督能力、工業(yè)分析技術(shù)基礎(chǔ)能力、工業(yè)分析應(yīng)用技術(shù)能力。
        四、學(xué)制及招生對象
        學(xué)制:三年制
        招生對象:高中畢業(yè)或?qū)谥袑.厴I(yè)
        五、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)
        基礎(chǔ)化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、計算機(jī)在分析檢測
        中的應(yīng)用、綜合實驗、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)綜合實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
        六、就業(yè)面向
        工業(yè)企業(yè)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)檢驗、環(huán)境檢測等行業(yè)從事料及產(chǎn)品的化學(xué)成份、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作。

        蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1983年,原名蕪湖聯(lián)合大學(xué),是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校,是安徽省首家自主招生改革試點院校。
          學(xué)院現(xiàn)有南北兩個校區(qū),占地1247畝,建筑面積約26萬平方米,全日制在校生20000余人,教學(xué)儀器設(shè)備總值7000多萬元。學(xué)院現(xiàn)有18個系,招生專業(yè)68個,其中汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、高分子材料應(yīng)用技術(shù)和園藝技術(shù)專業(yè)是中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè);電子商務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)專業(yè)是地方財政支持建設(shè)的重點專業(yè);電氣自動化技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、動物科學(xué)與技術(shù)、建筑工程管理專業(yè)獲2011年中央財政支持的專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目建設(shè);計算機(jī)應(yīng)用職業(yè)教學(xué)實訓(xùn)基地獲中央財政支持項目;省級教育教學(xué)改革示范專業(yè)4個。
          近年來,學(xué)院獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項,省級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎4項、二等獎5項、三等獎6項;獲批國家級實訓(xùn)基地1個,省級開放實訓(xùn)基地1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級示范實驗實訓(xùn)中心2個;獲批國家級精品課程2門、省級精品課程16門,省級特色專業(yè)9個;獲批國家級教學(xué)團(tuán)隊1個,省級教學(xué)團(tuán)隊3個。院長徐建平教授當(dāng)選 “中國職業(yè)教育杰出校長”,2名教師當(dāng)選全國優(yōu)秀教師,4名教師當(dāng)選省級教學(xué)名師,6名教師被評為省級教壇新秀,25名教師入選安徽省高職(高專)院校專業(yè)帶頭人;學(xué)院獲批建設(shè)部科研開發(fā)項目1項,安徽高校省級自然科學(xué)研究項目6項,安徽省青年優(yōu)秀人才基金項目16項,安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目9項,安徽省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目23項,蕪湖市科技計劃項目10項。

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        文章標(biāo)題:蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)分析與檢驗專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

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