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        馬鞍山師范高等專科學(xué)校動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程設(shè)置有哪些

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-01 10:01 1001次

        摘要:在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而安徽可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi),同時也比較浪費(fèi)時間。

        在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)。而安徽可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi),同時也比較浪費(fèi)時間。所以選擇安徽中專學(xué)校時,要謹(jǐn)慎,多考察和比較。下面老師來帶大家了解下:馬鞍山師范高等專科學(xué)校動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程設(shè)置有哪些

        馬鞍山師范高等??茖W(xué)校動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程設(shè)置有哪些

        馬鞍山師范高等??茖W(xué)校動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)解讀

        專業(yè)簡介:
        本專業(yè)通過三年動漫知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,讓學(xué)生系統(tǒng)的掌握動漫設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識,并具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和一定的動漫設(shè)計(jì)能力。使學(xué)生能最大限度地掌握時下動漫領(lǐng)域最前沿的設(shè)計(jì)觀念,掌握動漫創(chuàng)作技巧與方法,并能使用動漫設(shè)計(jì)與制作的相關(guān)軟件熟練進(jìn)行實(shí)際操作。使其成為具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念及制作能力的實(shí)用型操作人才。
        教學(xué)模式:
        采用“0.5+1.5+1”模式教學(xué),在校第一學(xué)期為專業(yè)基礎(chǔ)課,第二學(xué)期為部分專業(yè)技能課,三、四學(xué)期分方向進(jìn)行專業(yè)知識和技能傳授。第三年集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),安排學(xué)生進(jìn)入相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),通過校內(nèi)校外多渠道強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能。在校學(xué)習(xí)的同時,取得動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)相關(guān)職業(yè)技能證書。
        目前本專業(yè)采取校企合作的辦學(xué)模式,與多家較有實(shí)力的動漫公司合作,并將公司相關(guān)制作部門設(shè)置到校內(nèi),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時即可參與動畫片的設(shè)計(jì)及制作。學(xué)生在校的三年間,實(shí)踐活動貫穿于始終,提前為就業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn)。
        課程設(shè)置:
        本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程有動畫速寫、動畫色彩、三大構(gòu)成、動畫概論、photoshop軟件應(yīng)用、分鏡頭臺本設(shè)計(jì)、動畫運(yùn)動規(guī)律、影視非線性編輯、角色造型設(shè)計(jì)、動畫場景設(shè)計(jì)、卡通模型設(shè)計(jì)、影視特效制作、定格動畫制作、動畫與廣告創(chuàng)意、三維動畫設(shè)計(jì)與制作、動畫繪制技法、Flash動畫技術(shù)、插畫設(shè)計(jì)。
        同時還有針對性的開設(shè)了影視視聽語言、攝影、服裝設(shè)計(jì)、音樂基礎(chǔ)等相關(guān)選修課程及各文化課的學(xué)習(xí),并安排學(xué)生參加社會實(shí)踐以及畢業(yè)前的實(shí)習(xí)。
        師資及配備:
        本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)所必需的師資和教輔人員13人,教師“雙師素質(zhì)”達(dá)100%,專業(yè)教師長期在企業(yè)掛職,積累了豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是典型的“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍,理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)使該專業(yè)的畢業(yè)生具有較高的理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,受到用人單位的好評。
        校內(nèi)建立了拷貝教室、機(jī)房及多媒體教室若干間。
        采取校企合作的辦學(xué)模式,滿足了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐操作的需要,為企業(yè)輸送了大量設(shè)計(jì)與制作人才。
        就業(yè)面向:
        畢業(yè)生可面向動畫公司及游戲公司從事原畫師、動畫師、插畫師、漫畫家、造型場景設(shè)計(jì)及制作方面的工作;面向傳媒公司從事視頻編輯、影視特效制作方面工作;及相關(guān)專業(yè)的管理及教學(xué)工作。
        專業(yè)咨詢方式:
        胡老師? ??? 電話:0555-18955532513?。

        一、辦學(xué)格局
          我校始建于1958年,為全國先進(jìn)師范院校、全國語言文字工作先進(jìn)單位、省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。歷史上,我校幾易校址。1971年到2003年間曾落址于馬鞍山市湖東中路60號,2003年8月整體搬遷至現(xiàn)址——馬鞍山市湖西南路369號,地處馬鞍山市城南新區(qū),占地300畝,另預(yù)留用地350畝。經(jīng)教育部批準(zhǔn),2004年5月學(xué)校升格為馬鞍山師范高等專科學(xué)校。五十余年來,學(xué)校已為國家培養(yǎng)培訓(xùn)合格人才一萬多人,已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展,職前教育與職后教育融為一體,全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧,自主發(fā)展與對外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學(xué)格局。目前,全日制在校生近7000人,專業(yè)35個。
          二、基本建設(shè)

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        文章標(biāo)題:馬鞍山師范高等??茖W(xué)校動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程設(shè)置有哪些

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