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        安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-03-08 08:59 1001次

        摘要:由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專(zhuān)技校的認(rèn)識(shí)不足,所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見(jiàn)。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今安徽地區(qū)的中職中專(zhuān)學(xué)校數(shù)量都變得越來(lái)越多,同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著

        由于很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)學(xué)子對(duì)于中專(zhuān)技校的認(rèn)識(shí)不足,所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見(jiàn)。而今在社會(huì)不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今安徽地區(qū)的中職中專(zhuān)學(xué)校數(shù)量都變得越來(lái)越多,同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升,而今選擇中職技校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽地區(qū)受到很多人們的關(guān)注,同時(shí)其就業(yè)率也比較高,所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來(lái)看看安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)解讀

        培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向制造業(yè),德、智、體、美全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好職業(yè)道德,掌握機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力,能夠從事機(jī)械加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和機(jī)械制造工藝工裝設(shè)計(jì)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 主要課程與教學(xué)環(huán)節(jié): 機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料及熱加工、電工電子技術(shù)、公差配合與測(cè)量技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)及實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝裝備及實(shí)訓(xùn)、數(shù)控編程與加工、數(shù)控原理及系統(tǒng)、檢測(cè)與傳感器技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、機(jī)械CAD/CAM及實(shí)訓(xùn)、PLC及實(shí)訓(xùn)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、鉗工實(shí)訓(xùn)、車(chē)工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械拆裝實(shí)訓(xùn)、輪換工種實(shí)訓(xùn)、熱加工實(shí)訓(xùn)等。

        安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1935年,是一所安徽省教育廳直屬的公辦高等職業(yè)院校,現(xiàn)為首批國(guó)家骨干高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位,首批省級(jí)示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位,全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校和國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
          學(xué)院面向現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才,逐步形成了“校企一體,產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、能力為本”的人才培養(yǎng)特色。設(shè)有39個(gè)專(zhuān)業(yè),其中3個(gè)國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)、2個(gè)央財(cái)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)、2個(gè)全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專(zhuān)業(yè)、5個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)、6個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),2個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn),1個(gè)省教改示范專(zhuān)業(yè)。
          學(xué)院師資力量雄厚,擁有一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職教師隊(duì)伍,其中省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人12名,省級(jí)教學(xué)名師2名,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)教壇新秀4名;院級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人20名,中青年骨干教師61名;“雙師素質(zhì)”教師占專(zhuān)業(yè)課教師的80%以上;具有5年以上企業(yè)經(jīng)歷的專(zhuān)職教師60多人,常年聘請(qǐng)一大批企業(yè)工程技術(shù)人員、能工巧匠。

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        文章標(biāo)題:安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

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