安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

想要一眼斷定安徽地區(qū)某所技校的好壞，顯然不是一件可行的事情，畢竟學(xué)校不斷地發(fā)展，安徽地區(qū)知名的中等?？茖W(xué)校數(shù)量也變得越來越多，如果要選擇到一家適合的中職學(xué)校就讀，這還需要多比較和考察，而安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是一家深受很多人們都比較關(guān)注的中專學(xué)校之一，同時(shí)近些年選擇報(bào)讀的人也變得越來越多，為了便于學(xué)子們了解該校，這里老師整理了安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?的相關(guān)資訊，下面就一起來了解下吧。

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向機(jī)械制造業(yè)，培養(yǎng)具有掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，在工業(yè)生產(chǎn)第一線，能從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工工藝制訂、數(shù)控加工程序編制與調(diào)試、數(shù)控機(jī)床維護(hù)等工作以及其他相關(guān)性工作的高技能應(yīng)用型人才。主要課程與教學(xué)環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖、公差配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工程材料熱加工、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械CAD/CAM、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程與加工、數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控原理與典型數(shù)控系統(tǒng)、模具結(jié)構(gòu)等；相關(guān)實(shí)訓(xùn)和大作業(yè)包括：車工、鉗工、機(jī)械測(cè)繪及計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械拆裝、工藝規(guī)程與夾具設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床編程仿真、數(shù)控機(jī)床PMC程序設(shè)計(jì)、數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試、數(shù)控機(jī)床拆裝與精度檢測(cè)、數(shù)控車床技能綜合實(shí)訓(xùn)、數(shù)控銑床技能綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1935年，是一所安徽省教育廳直屬的公辦高等職業(yè)院校，現(xiàn)為首批國(guó)家骨干高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位，首批省級(jí)示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校和國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
　　學(xué)院面向現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才，逐步形成了“校企一體，產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、能力為本”的人才培養(yǎng)特色。設(shè)有39個(gè)專業(yè)，其中3個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)、2個(gè)央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)、2個(gè)全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)、5個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，2個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，1個(gè)省教改示范專業(yè)。
　　學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師隊(duì)伍，其中省級(jí)專業(yè)帶頭人12名，省級(jí)教學(xué)名師2名，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教壇新秀4名；院級(jí)專業(yè)帶頭人20名，中青年骨干教師61名；“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)課教師的80%以上；具有5年以上企業(yè)經(jīng)歷的專職教師60多人，常年聘請(qǐng)一大批企業(yè)工程技術(shù)人員、能工巧匠。