滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-03-08 09:58 1001次
摘要:隨著中考時(shí)間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績(jī)可能不理想的學(xué)子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實(shí)不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而安徽可
隨著中考時(shí)間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績(jī)可能不理想的學(xué)子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實(shí)不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而安徽可以選擇中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,而滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是當(dāng)前深受眾多學(xué)子們比較認(rèn)可的,這里老師整理了一些關(guān)于滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的資訊信息,希望可以幫助學(xué)子或者家長們擇校。
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滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)解讀
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)(學(xué)制:三年)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)的基本知識(shí)和技能,具備計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)維護(hù)和接口開發(fā)能力的高級(jí)技能型人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí),通過考試可獲取國家職業(yè)資格證書,能熟練掌握計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù),能熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝與調(diào)試,能熟練編寫接口程序,能從事辦公自動(dòng)化設(shè)備調(diào)試與維護(hù)、計(jì)算機(jī)接口設(shè)計(jì)等工作。
主要課程:電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件的組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、辦公自動(dòng)化技術(shù)等。
主要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié):電路綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、辦公自動(dòng)化應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等。
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的瑯琊山下,是一所綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)院所在地滁州市位于皖東江淮之間,毗鄰長三角,是連接南北之間重要通道。滁州是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地,安徽省東向發(fā)展戰(zhàn)略的橋頭堡,交通發(fā)達(dá)。區(qū)位優(yōu)越,是皖江城市帶承接轉(zhuǎn)移示范區(qū)重要一翼,蘇滁產(chǎn)業(yè)園落戶滁州。市區(qū)距離南京市中心60公里,為南京“一小時(shí)都市圈”主要成員。滁州擁有深厚的歷史文化底蘊(yùn)、豐富的自然資源和良好的投資環(huán)境,現(xiàn)已形成以家電信息產(chǎn)業(yè)、硅(玻璃)產(chǎn)業(yè)、裝備制造產(chǎn)業(yè)、鹽(化工)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)和新能源產(chǎn)業(yè)等六大支柱產(chǎn)業(yè),發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)優(yōu)良、社會(huì)文明的現(xiàn)代化新型城市。
學(xué)院成立于2002年,為安徽省示范性高職院校建設(shè)單位,以高職教育為主,同時(shí)根據(jù)滁州市地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要積極開展中職教育、成人學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定等工作。學(xué)院占地面積1140畝,建筑面積31萬平方米,設(shè)有機(jī)電工程系、土木工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、生化工程系、汽車工程系、基礎(chǔ)部、技師學(xué)院和成人教育學(xué)院等十個(gè)教學(xué)單位,現(xiàn)有高職在校學(xué)生10372人,教職工612人,其中,專兼職教師497人,副高以上職稱教師96人,具有碩士及以上學(xué)位教師213人,有78%的教師,具備“雙師素質(zhì)”。學(xué)院還有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)教學(xué)名師2人,省級(jí)專業(yè)帶頭人5人,省級(jí)教壇新秀5人。
學(xué)院根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),初步形成了布局合理,特色鮮明,緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際、充滿活力和具有良好發(fā)展前景的專業(yè)群,常設(shè)高職專業(yè)42個(gè),涉及機(jī)械、模具、家電、汽車、化工、建筑、商貿(mào)、旅游等滁州市支柱產(chǎn)業(yè),其中,建有中央財(cái)政扶持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè),省級(jí)教改示范專業(yè)4個(gè),省級(jí)精品課程4門。建有機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)等9大實(shí)訓(xùn)中心,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.1億元,其中,中央財(cái)政扶持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),省示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),學(xué)院還建有安徽省“雙師素質(zhì)”軟件類師資培訓(xùn)基地。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上,2005年至今學(xué)院連續(xù)被評(píng)為“安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”和“安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”。目前,學(xué)院已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生41000多名,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才保障,學(xué)院畢業(yè)生有不少已成長為相關(guān)企事業(yè)單位的技術(shù)骨干和高管人員。
文章標(biāo)題:滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
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