安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)都學(xué)些什么?

由于很多家長或者初中畢業(yè)學(xué)子對于中專技校的認(rèn)識不足，所以很多時候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今安徽地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，同時很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升，而今選擇中職技校就讀也是一個不錯的選擇。而安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽地區(qū)受到很多人們的關(guān)注，同時其就業(yè)率也比較高，所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來看看安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)都學(xué)些什么?

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)解讀

一、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有從事模具專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，掌握現(xiàn)代化的模具設(shè)計(jì)與制造方法，具有較強(qiáng)的在生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計(jì)、制造和技術(shù)開發(fā)等實(shí)踐動手能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。。二、主干課程及實(shí)踐環(huán)節(jié) 本專業(yè)除了開設(shè)公共基礎(chǔ)課外，還開設(shè)了沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝學(xué)、 CAD/CAM 應(yīng)用軟件、機(jī)床數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、金屬工藝學(xué)、機(jī)械制圖、公差配合與測量技術(shù)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工與電子、液壓與氣壓傳動、C語言程序設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和職業(yè)技術(shù)綜合課。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，理論與實(shí)踐并重，除理論課的實(shí)驗(yàn)外還要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)、鉗工實(shí)習(xí)、 CAD/CAM 應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等；并可考取鉗工、機(jī)加工、數(shù)控機(jī)床操作工、國家制圖員等相關(guān)中、高級職業(yè)技能等級證書。 三、教學(xué)設(shè)施與師資 學(xué)院建有模具實(shí)驗(yàn)室和以數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、 CAD/CAM 實(shí)訓(xùn)室等先進(jìn)的現(xiàn)代加工技術(shù)裝備為主的數(shù)控實(shí)訓(xùn)室并配有典型的CAD/CAM軟件。 本專業(yè)專任教師均具有本科或研究生學(xué)歷， 90% 以上被評為副教授、高級工程師、講師等中高級技術(shù)職稱并大都具有雙師型教師資格，有資深教師被聘為全國模具、機(jī)械專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。
四、就業(yè)前景 學(xué)生畢業(yè)后，適合在機(jī)械、電子、輕工等行業(yè)從事模具設(shè)計(jì)與制造、特種加工、數(shù)控機(jī)床操作等相關(guān)工作。 我院所培養(yǎng)的模具專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)主要面對國有大中型企業(yè)、沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的外企以及國內(nèi)著名的私營企業(yè)，主要有JAC、奇瑞、銅陵三佳、三星電子、海螺、國風(fēng)塑業(yè)、富士康、美菱、三洋公司、海爾、佳通輪胎、榮事達(dá)等國內(nèi)外一大批知名企業(yè)，并且我院與相關(guān)單位和企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系，進(jìn)一步保障了學(xué)生的就業(yè)。

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立、直屬于安徽省教育廳的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是目前全省覆蓋行業(yè)面最廣，專業(yè)門類最齊全的國家示范性高職院校。學(xué)院辦學(xué)五十多年來，始終秉承依托行業(yè)辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)服務(wù)于行業(yè)的技術(shù)應(yīng)用人才，為社會輸送了7萬多名各種層次的高素質(zhì)人才，為國家教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)院先后獲得安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全省高校就業(yè)先進(jìn)單位、全省黨建和思想政治工作先進(jìn)單位、安徽省文明單位、安徽省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。2007年，學(xué)院成為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2010年，學(xué)院順利通過教育部、財(cái)政部 “國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位的驗(yàn)收，并取得了優(yōu)異成績。
　　學(xué)院占地面積1598畝，現(xiàn)有各類在校生17000余人，專任教師600多人，其中具有教授、副教授職稱的專任教師近200人，居安徽省高職院校首位。學(xué)院設(shè)有材料工程系、電氣工程系、紡織工程系、化學(xué)工程系、機(jī)械工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)系、管理系、鐵道工程系和公共教學(xué)部等10個教學(xué)系部，開設(shè)工程制造類、現(xiàn)代服務(wù)類、管理類、藝術(shù)類等65個專業(yè)。其中，材料工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等六個專業(yè)是國家示范高職重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，還有一批省級精品建設(shè)專業(yè)和高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院擁有設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和300多個校外實(shí)訓(xùn)基地，擁有計(jì)算中心、網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等支撐現(xiàn)代化教育、教學(xué)手段的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地是國家高職高專學(xué)生實(shí)訓(xùn)（師資培訓(xùn)）基地建設(shè)項(xiàng)目。
　　學(xué)院立足建設(shè)創(chuàng)新型、外向型、多元型學(xué)校的目標(biāo)。近幾年，在產(chǎn)學(xué)研合作的背景下，積極推進(jìn)辦學(xué)模式改革。學(xué)院先后與海螺集團(tuán)、安徽華茂集團(tuán)、安徽氯堿集團(tuán)、合肥江淮汽車集團(tuán)等知名企業(yè)建立了深度校企合作關(guān)系，建立了相對穩(wěn)定的教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的“產(chǎn)學(xué)研”合作基地42個，覆蓋學(xué)院所有專業(yè)。學(xué)院遵循“課堂小企業(yè)，理實(shí)交融；企業(yè)大課堂，德技兼修”的校企合作理念，創(chuàng)新了“校企融合、項(xiàng)目帶動、雙輪職訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)施了“訂單式”、“就業(yè)加培訓(xùn)式”、“雙證書制”等多種形式的培養(yǎng)模式；學(xué)生中“雙證書”率（學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書）達(dá)90%以上。在課程改革上，以崗位職業(yè)能力需求定課程體系，以工學(xué)結(jié)合等多種形式實(shí)施課程教學(xué)，以職業(yè)技能鑒定和創(chuàng)造物化成果作為課程考核依據(jù)。構(gòu)建“學(xué)訓(xùn)結(jié)合，能力傳遞”體現(xiàn)基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系，形成集“職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、能力訓(xùn)練、技能鑒定”為一體的優(yōu)質(zhì)核心課程和融“教、學(xué)、做”為一體的訓(xùn)練項(xiàng)目，確保了畢業(yè)生能滿足安徽大中型化工、輕工、建材、紡織等加工制造業(yè)企業(yè)的需求。