安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

在社會不斷地發(fā)展中，很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增，同時技校逐漸成為了高人才的匯總地，近些年安徽選擇就讀中職技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長，而安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是安徽地區(qū)比較受歡迎的中專學(xué)校之一，下面就與小編一起來看看安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)解讀

本專業(yè)2006以來開設(shè)韓語班，本專業(yè)的學(xué)生可以通過選學(xué)韓語，實施3+2留學(xué)韓國韓瑞大學(xué)，實現(xiàn)專升本。
行業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)崗位分析：21世紀是生態(tài)的世紀，要構(gòu)建和諧社會，我們要以人與自然和諧共生與再生的哲學(xué)觀念，把自然界存在的四種主要價值，即“厚生”、“治世”、“比德”、“審美”更好的融貫到創(chuàng)造具有中國特色的新生態(tài)環(huán)境設(shè)計之中。美好的人居環(huán)境、構(gòu)建和諧社會需要環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才；城市現(xiàn)代化進程需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計高職人才適用工作崗位如下：
1、 園林綠化景觀設(shè)計，單位、小區(qū)的環(huán)境綠化景觀設(shè)計；
2、 室內(nèi)外裝飾設(shè)計、家具造型及色彩配套設(shè)計；
3、 建筑模型設(shè)計、施工管理；
4、 展示設(shè)計、制作工藝等；
5、 出國留學(xué)或韓資企業(yè)就業(yè)（本專業(yè)的韓語班可到韓國韓瑞大學(xué)留學(xué)或到韓資企業(yè)工作）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠堅持四項基本原則，適應(yīng)中國特色****現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的需要，德、智、體、美全面發(fā)展；具有一定專業(yè)知識，動手能力強，素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和追求個性風(fēng)格特點的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與制作的高等技術(shù)應(yīng)用人才。
主干課程：英語或韓語、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、攝影、裝飾畫、裝飾構(gòu)造、建筑裝飾表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計----3DS Max、計算機輔助設(shè)計----圓方室內(nèi)設(shè)計系統(tǒng)、室內(nèi)裝飾設(shè)計、家具造型及色彩配套設(shè)計、園林綠化景觀設(shè)計等。

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準設(shè)立、直屬于安徽省教育廳的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是目前全省覆蓋行業(yè)面最廣，專業(yè)門類最齊全的國家示范性高職院校。學(xué)院辦學(xué)五十多年來，始終秉承依托行業(yè)辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)服務(wù)于行業(yè)的技術(shù)應(yīng)用人才，為社會輸送了7萬多名各種層次的高素質(zhì)人才，為國家教育事業(yè)和經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了卓越的貢獻。近年來，學(xué)院先后獲得安徽省職業(yè)教育先進單位、全省高校就業(yè)先進單位、全省黨建和思想政治工作先進單位、安徽省文明單位、安徽省大學(xué)生思想政治教育工作先進集體等榮譽稱號。2007年，學(xué)院成為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2010年，學(xué)院順利通過教育部、財政部 “國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位的驗收，并取得了優(yōu)異成績。
　　學(xué)院占地面積1598畝，現(xiàn)有各類在校生17000余人，專任教師600多人，其中具有教授、副教授職稱的專任教師近200人，居安徽省高職院校首位。學(xué)院設(shè)有材料工程系、電氣工程系、紡織工程系、化學(xué)工程系、機械工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)系、管理系、鐵道工程系和公共教學(xué)部等10個教學(xué)系部，開設(shè)工程制造類、現(xiàn)代服務(wù)類、管理類、藝術(shù)類等65個專業(yè)。其中，材料工程技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等六個專業(yè)是國家示范高職重點建設(shè)專業(yè)，還有一批省級精品建設(shè)專業(yè)和高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)。學(xué)院擁有設(shè)備先進的校內(nèi)實訓(xùn)中心和300多個校外實訓(xùn)基地，擁有計算中心、網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等支撐現(xiàn)代化教育、教學(xué)手段的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。學(xué)院實訓(xùn)基地是國家高職高專學(xué)生實訓(xùn)（師資培訓(xùn)）基地建設(shè)項目。
　　學(xué)院立足建設(shè)創(chuàng)新型、外向型、多元型學(xué)校的目標。近幾年，在產(chǎn)學(xué)研合作的背景下，積極推進辦學(xué)模式改革。學(xué)院先后與海螺集團、安徽華茂集團、安徽氯堿集團、合肥江淮汽車集團等知名企業(yè)建立了深度校企合作關(guān)系，建立了相對穩(wěn)定的教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的“產(chǎn)學(xué)研”合作基地42個，覆蓋學(xué)院所有專業(yè)。學(xué)院遵循“課堂小企業(yè)，理實交融；企業(yè)大課堂，德技兼修”的校企合作理念，創(chuàng)新了“校企融合、項目帶動、雙輪職訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式，實施了“訂單式”、“就業(yè)加培訓(xùn)式”、“雙證書制”等多種形式的培養(yǎng)模式；學(xué)生中“雙證書”率（學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書）達90%以上。在課程改革上，以崗位職業(yè)能力需求定課程體系，以工學(xué)結(jié)合等多種形式實施課程教學(xué)，以職業(yè)技能鑒定和創(chuàng)造物化成果作為課程考核依據(jù)。構(gòu)建“學(xué)訓(xùn)結(jié)合，能力傳遞”體現(xiàn)基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系，形成集“職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、能力訓(xùn)練、技能鑒定”為一體的優(yōu)質(zhì)核心課程和融“教、學(xué)、做”為一體的訓(xùn)練項目，確保了畢業(yè)生能滿足安徽大中型化工、輕工、建材、紡織等加工制造業(yè)企業(yè)的需求。