安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

在社會(huì)不斷地發(fā)展中，很多行業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增，同時(shí)技校逐漸成為了高人才的匯總地，近些年安徽選擇就讀中職技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長(zhǎng)，而安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是安徽地區(qū)比較受歡迎的中專學(xué)校之一，下面就與小編一起來(lái)看看安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)解讀

本專業(yè)是中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。中央財(cái)政和地方財(cái)政從2007年到2009年共投資909萬(wàn)元用于專業(yè)的軟硬件建設(shè),三年后要建成國(guó)家級(jí)示范性專業(yè)。本專業(yè)實(shí)施一專業(yè)多方向的培養(yǎng)方案，即以現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)招生，根據(jù)學(xué)生志愿和就業(yè)需要，分成紡織方向，紡織品設(shè)計(jì)方向，針織方向。
其中將根據(jù)學(xué)生的志愿，挑選40名學(xué)生實(shí)施“跟班、頂崗漸進(jìn)提升”的人才培養(yǎng)模式。
行業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)崗位分析：加入WTO以來(lái)，紡織行業(yè)取得了持續(xù)快速發(fā)展。2003年我國(guó)纖維加工總量已達(dá)2000多萬(wàn)噸，主要紡織品生產(chǎn)量均居世界第一，已成為世界最大的紡織生產(chǎn)國(guó)。
全國(guó)紡織品服裝出口額達(dá)到了804.8億美元,貿(mào)易順差達(dá)648.9億美元。承接長(zhǎng)三角、珠三角紡織業(yè)轉(zhuǎn)移，全省紡織產(chǎn)業(yè)成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。規(guī)模以上企業(yè)戶數(shù)達(dá)930戶,增加46%；總產(chǎn)值313億元，增加24%。
“新材料、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新產(chǎn)品和新用途”成為現(xiàn)代紡織的顯著特征?，F(xiàn)代紡織從勞動(dòng)密集向資金和技術(shù)密集轉(zhuǎn)變；現(xiàn)代紡織的市場(chǎng)化、國(guó)際化使紡織產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量、多品種、小批量，紡織新產(chǎn)品如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)；紡織產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域日益廣泛。
采用國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)技術(shù)并進(jìn)行大規(guī)模的技術(shù)改造,使我國(guó)紡織生產(chǎn)技術(shù)水平大幅提高,實(shí)現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、功能仿真、生產(chǎn)過(guò)程和對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)，中國(guó)將走向世界紡織強(qiáng)國(guó)，現(xiàn)代紡織企業(yè)急需高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用人才。
“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位如下：
各專業(yè)方向的就業(yè)崗位如下：
1、紡織方向的主要就業(yè)崗位：
現(xiàn)代紡紗企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理崗位工作；
現(xiàn)代機(jī)織企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理崗位工作；
現(xiàn)代紡織品貿(mào)易工作；
在紡織行業(yè)相關(guān)的崗位工作。
2、紡織品設(shè)計(jì)方向的主要工作崗位
紡織品織造生產(chǎn)與工藝設(shè)計(jì)工作；
紡織品結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)工作
紡織品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工作；
紡織品織物貿(mào)易工作；
其它相關(guān)工作。
3、針織崗位：
針織工藝生產(chǎn)設(shè)計(jì)
針織設(shè)備的維修、調(diào)試與保養(yǎng)
針織生產(chǎn)管理
針織產(chǎn)品質(zhì)量控制
針織染整工藝生產(chǎn)設(shè)計(jì)
針織服裝生產(chǎn)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代紡織生產(chǎn)需要的，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)基本理論知識(shí)，掌握紡織生產(chǎn)的工藝過(guò)程、設(shè)備操作技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)貿(mào)易的，具有實(shí)際工作的基本能力和基本技能,富有創(chuàng)新精神、素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才。
主干課程：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、公共英語(yǔ)、實(shí)用電工技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、紡織材料、棉紡技術(shù)、機(jī)織技術(shù)、針織技術(shù)、織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、新型棉紡織設(shè)備、紡織設(shè)備機(jī)電一體化、棉紡織工藝設(shè)計(jì)、織物檢測(cè)、織物CAD、國(guó)際貿(mào)易概論等。

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立、直屬于安徽省教育廳的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是目前全省覆蓋行業(yè)面最廣，專業(yè)門類最齊全的國(guó)家示范性高職院校。學(xué)院辦學(xué)五十多年來(lái)，始終秉承依托行業(yè)辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)服務(wù)于行業(yè)的技術(shù)應(yīng)用人才，為社會(huì)輸送了7萬(wàn)多名各種層次的高素質(zhì)人才，為國(guó)家教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，學(xué)院先后獲得安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全省高校就業(yè)先進(jìn)單位、全省黨建和思想政治工作先進(jìn)單位、安徽省文明單位、安徽省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。2007年，學(xué)院成為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2010年，學(xué)院順利通過(guò)教育部、財(cái)政部 “國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位的驗(yàn)收，并取得了優(yōu)異成績(jī)。
　　學(xué)院占地面積1598畝，現(xiàn)有各類在校生17000余人，專任教師600多人，其中具有教授、副教授職稱的專任教師近200人，居安徽省高職院校首位。學(xué)院設(shè)有材料工程系、電氣工程系、紡織工程系、化學(xué)工程系、機(jī)械工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)系、管理系、鐵道工程系和公共教學(xué)部等10個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)工程制造類、現(xiàn)代服務(wù)類、管理類、藝術(shù)類等65個(gè)專業(yè)。其中，材料工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等六個(gè)專業(yè)是國(guó)家示范高職重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，還有一批省級(jí)精品建設(shè)專業(yè)和高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院擁有設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和300多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，擁有計(jì)算中心、網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等支撐現(xiàn)代化教育、教學(xué)手段的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)。學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地是國(guó)家高職高專學(xué)生實(shí)訓(xùn)（師資培訓(xùn)）基地建設(shè)項(xiàng)目。
　　學(xué)院立足建設(shè)創(chuàng)新型、外向型、多元型學(xué)校的目標(biāo)。近幾年，在產(chǎn)學(xué)研合作的背景下，積極推進(jìn)辦學(xué)模式改革。學(xué)院先后與海螺集團(tuán)、安徽華茂集團(tuán)、安徽氯堿集團(tuán)、合肥江淮汽車集團(tuán)等知名企業(yè)建立了深度校企合作關(guān)系，建立了相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的“產(chǎn)學(xué)研”合作基地42個(gè)，覆蓋學(xué)院所有專業(yè)。學(xué)院遵循“課堂小企業(yè)，理實(shí)交融；企業(yè)大課堂，德技兼修”的校企合作理念，創(chuàng)新了“校企融合、項(xiàng)目帶動(dòng)、雙輪職訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)施了“訂單式”、“就業(yè)加培訓(xùn)式”、“雙證書(shū)制”等多種形式的培養(yǎng)模式；學(xué)生中“雙證書(shū)”率（學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書(shū)）達(dá)90%以上。在課程改革上，以崗位職業(yè)能力需求定課程體系，以工學(xué)結(jié)合等多種形式實(shí)施課程教學(xué)，以職業(yè)技能鑒定和創(chuàng)造物化成果作為課程考核依據(jù)。構(gòu)建“學(xué)訓(xùn)結(jié)合，能力傳遞”體現(xiàn)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系，形成集“職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、能力訓(xùn)練、技能鑒定”為一體的優(yōu)質(zhì)核心課程和融“教、學(xué)、做”為一體的訓(xùn)練項(xiàng)目，確保了畢業(yè)生能滿足安徽大中型化工、輕工、建材、紡織等加工制造業(yè)企業(yè)的需求。