亳州學院應用電子技術(shù)專業(yè)課程設置有哪些

不可否認，技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待，隨著今年社會不斷地發(fā)展，很多崗位對專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長，所以就讀技校學技術(shù)，也是很多學員認為更為重要的問題，而今安徽地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來越多，所以在選擇時還需要從多個角度來考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來看看：亳州學院應用電子技術(shù)專業(yè)課程設置有哪些

亳州學院應用電子技術(shù)專業(yè)解讀

應用電子技術(shù)
1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)對常用電子儀器儀表及設備、自動控制裝置以及家用電器等具有安裝、調(diào)試、運行與維護能力，具有分析、解決電子產(chǎn)品技術(shù)及產(chǎn)品裝配工崗位操作能力，面向化工、醫(yī)藥、建材、裝備制造業(yè)等產(chǎn)業(yè)，能勝任大型電子產(chǎn)品及設備的安裝、調(diào)試、運行、維護以及管理工作的技能型人才。
2.主修課程：電子工藝、電工技術(shù)基礎、模擬電子技術(shù)、電子CAD/Protel99、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子學、智能儀表、傳感器原理與應用、自動控制原理、單片機應用、家用電器原理與維修、SMT技術(shù)基礎與設備、彩電維修技術(shù)、電機與拖動、微機原理與接口技術(shù)、電子產(chǎn)品測試與維護等。
3.學制：三年。

亳州師范高等?？茖W校坐落在歷史源遠流長、文化底蘊深厚的中國歷史文化名城——安徽亳州。這方沃土滋養(yǎng)出馳譽中外的道家文化，誕生了震爍華夏的老子、莊子、曹操、華佗、陳摶、花木蘭等圣哲先賢，享有“天下道源、華佗故里、中華藥都、養(yǎng)生亳州”的美稱。
　　亳州師范高等?？茖W校前身為1952年創(chuàng)辦的蒙城師范學校， 2002年3月經(jīng)國家教育部批準，獨立升格為公辦普通師范高等專科學校。學校深入貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，堅持育人為本，德育為先，形成了“追求真理、崇尚學術(shù)、立德樹人、愛國奉獻”的校園文化精神，全面提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出積極貢獻。
　　學校占地面積1005畝，建筑面積22萬平方米，在校生近7000人。現(xiàn)有館藏圖書33萬冊，教學儀器設備總值3760萬元，固定資產(chǎn)近5億元。教職工348人，其中專任教師271人。專任教師中教授4人，副高職稱45人，中級職稱97人，博士8人，碩士研究生173人。教學單位6個：中文與傳媒系、外語系、理化系、藝術(shù)系、基礎教學部、思政教研部。教學輔助單位2個。