安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

中考是人生的第一盆金。初中50%左右進(jìn)入普通高中，50%左右進(jìn)入職業(yè)高中。對于想要報(bào)讀中專職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來說，選擇一個(gè)好的專業(yè)就讀是很有必要的，如此不如社會(huì)后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么安徽哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢？下面小編整理了安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的相關(guān)介紹。

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院安全技術(shù)與管理專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握生產(chǎn)企業(yè)安全技術(shù)和安全管理基本知識(shí)，具備安全管理、安全評價(jià)和應(yīng)急管理能力，從事安全管理、安全評價(jià)、安全監(jiān)督與技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向礦山、化工、機(jī)械制造、建筑和交通建設(shè)行業(yè)，在安全管理和安全技術(shù)崗位群，從事安全管理、安全技術(shù)、安全監(jiān)督、安全培訓(xùn)、安全咨詢等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備識(shí)別和分析作業(yè)場所危險(xiǎn)有害因素的能力；

3．具備編制安全管理制度和事故應(yīng)急預(yù)案的能力；

4．具備編制安全預(yù)防措施和事故調(diào)查報(bào)告的能力：

5．具備正確使用和維護(hù)常用安全生產(chǎn)設(shè)備的能力：

6．具備安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處理能力；

7．具備風(fēng)險(xiǎn)評估與事故勘察的能力；

8．掌握識(shí)讀、繪制工程圖紙的技能；

9．掌握常用的安全急救與護(hù)理知識(shí)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

安全管理、防火防爆技術(shù)、系統(tǒng)安全評價(jià)與決策、工業(yè)通風(fēng)與除塵、安全監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)等。 2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行防火防爆、工業(yè)通風(fēng)與除塵、常用安全生產(chǎn)設(shè)備使用和應(yīng)急救援技能等實(shí)訓(xùn)。 在礦山、化工、機(jī)械制造、建筑和交通建設(shè)等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

安全員 安全工程師礦山救護(hù)工

銜接中職專業(yè)舉例 礦井通風(fēng)與安全建筑工程施工采礦技術(shù)有色金屬冶煉機(jī)械加工技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

安全工程工業(yè)工程

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院簡介

　　安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院是馬鋼投資興辦的一所具有三十多年辦學(xué)歷史的高職院校。學(xué)院前身是創(chuàng)建于1983年的馬鋼職工大學(xué)，2003年6月安徽省政府正式批準(zhǔn)成立“安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院”。學(xué)院辦學(xué)定位：依托馬鋼，面向市場，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建完善應(yīng)用型專業(yè)群，通過校企合作、工學(xué)結(jié)合的途徑，培養(yǎng)適應(yīng)馬鋼和社會(huì)需要的技術(shù)技能型人才。2009年8月，馬鋼為有效利用教育培訓(xùn)資源，將安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院、安徽馬鋼技師學(xué)院整合，成立馬鋼教育培訓(xùn)中心，整合后的安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)化了教育資源，增強(qiáng)了師資力量，辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。2010年12月，學(xué)院順利通過了安徽省高職院校人才培養(yǎng)工作評估。

　　學(xué)院有南、北兩個(gè)校區(qū)，占地約330畝，建筑面積124976平方米。學(xué)院組織機(jī)構(gòu)健全，有教務(wù)處、招生就業(yè)處、學(xué)生處、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處、督導(dǎo)處、職業(yè)技能鑒定處等16個(gè)管理處室，設(shè)有冶金系、自動(dòng)控制系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、基礎(chǔ)學(xué)科部、圖書館等教學(xué)機(jī)構(gòu)10個(gè)。現(xiàn)有教職工324人，校內(nèi)專任教師總數(shù)達(dá)194人，生師比達(dá)到16:1。教職工中具有高級職稱人數(shù)113人，其中副教授10人，中級職稱115人，技師、高級技師36人，骨干教師26人，雙師素質(zhì)教師120人，具有博士學(xué)位教師1人，碩士學(xué)位的教師51人，占專任教師的25.37%，雙師型教師占教師總數(shù)的46.27%。學(xué)院全日制高職學(xué)歷教育在校學(xué)生總數(shù)為2446人。