安徽機電職業(yè)技術學院城市軌道交通機電技術專業(yè)就業(yè)前景如何
來源:網絡整理時間:2023-06-10 09:59 470次
摘要:現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學校其實挺好的,選自己喜歡的專業(yè),同時這個專業(yè)在市場上都有加大的提升空間,那么就讀技校學技術也是初中生又一條出路。而今安徽機電職業(yè)技術學院開設了很多專業(yè),其中城市軌道交通機電技術專業(yè)
現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學校其實挺好的,選自己喜歡的專業(yè),同時這個專業(yè)在市場上都有加大的提升空間,那么就讀技校學技術也是初中生又一條出路。而今安徽機電職業(yè)技術學院開設了很多專業(yè),其中城市軌道交通機電技術專業(yè)在社會中的發(fā)展前景還不錯,是很多學子都在報讀的熱門專業(yè)之一,如你有興趣,可以看看安徽機電職業(yè)技術學院城市軌道交通機電技術專業(yè)就業(yè)前景如何的介紹。
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安徽機電職業(yè)技術學院城市軌道交通機電技術專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握列車自動控制技術、城市軌道交通網絡技術、聯(lián)鎖系統(tǒng)運行與維護等基本知識,具備低壓動力系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、環(huán)控系統(tǒng)、給排水及消防系統(tǒng)、自動售檢票系統(tǒng)、自動(電)扶梯、安全門系統(tǒng)的運行、維修、保養(yǎng)、安裝與調試能力,從事城市軌道交通機電設備運行與管理等工作的高素質技術技能人才。就業(yè)方向
主要面向城市軌道交通運營企業(yè),在地鐵車站及車輛段從事機電設備運行、維修、保養(yǎng)、安裝、調試與管理工作,以及工程設計與施工、技術改造等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備使用車站機電設備進行常規(guī)性維護工作的能力;
3.具備安全門、自動售檢系統(tǒng)的安裝、維修保養(yǎng)與故障處理的能力;
4.具備低壓配電與照明系統(tǒng)的安裝、維修保養(yǎng)與故障處理的能力;
5.具備識讀電氣原理圖和機械圖紙的能力;
6.具備對自動化機電設備進行維護與管理的能力;
7.具備環(huán)控系統(tǒng)、給排水及消防系統(tǒng)的安裝、維修保養(yǎng)與故障處理的能力;
8.掌握應用計算機編程技術進行簡單的編程和系統(tǒng)調試的方法。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
城市軌道交通安全門系統(tǒng)運行與維護、城市軌道交通暖通空調與給排水系統(tǒng)運行與維護、城市軌道交通消防系統(tǒng)運行與維護、低壓維修電工、城市軌道交通電梯系統(tǒng)運行與維護、城市軌道交通低壓電器控制技術等。
2.實習實訓
在校內進行電工電子、鉗工技能、安全門系統(tǒng)、自動售檢票系統(tǒng)及城市軌道交通綜合中心、PLC自動控制等實訓。
在城市軌道交通運營企業(yè)的典型車站進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
維修電工機修鉗工 電梯操作維修工 空調制冷維修工低壓電器裝配工
銜接中職專業(yè)舉例
機電設備安裝與維修制冷和空調設備運行與維修
接續(xù)本科專業(yè)舉例
電氣工程及其自動化機械電子工程
安徽機電職業(yè)技術學院簡介
安徽機電職業(yè)技術學院是首批國家骨干高等職業(yè)院校,直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業(yè)院校。目前,學院是全國職業(yè)教育先進單位、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、首批省級示范性高職院校、安徽省地方技能型高水平大學立項建設單位。
學院始建于1935年的安徽私立內思工業(yè)職業(yè)學校,是全國最早舉辦職業(yè)教育的學校之一。解放后,更名為皖南區(qū)蕪湖工業(yè)學校,隸屬安徽省工業(yè)廳領導,后又更名為蕪湖電力學校、蕪湖電機制造學校、蕪湖電機制造專科學校等,并劃歸國家第一機械工業(yè)部領導。1972年,改屬安徽省機械廳領導,更名為安徽蕪湖機械學校。1978年,經國務院批準,在安徽蕪湖機械學?;A上成立安徽機電學院,現(xiàn)更名為安徽工程大學。1986年安徽機電學院遷出,安徽省人民政府決定在原址恢復安徽蕪湖機械學校,歸省機械廳領導。2003年,經安徽省人民政府批準,由蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業(yè)技術學院。學院校訓是“修德、練技、立業(yè)、報國”。
文章標題:安徽機電職業(yè)技術學院城市軌道交通機電技術專業(yè)就業(yè)前景如何
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