安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)如何?好學(xué)嗎

初中沒(méi)考好，就是沒(méi)有出路？其實(shí)并非如此，對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡步入社會(huì)也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專(zhuān)職校，來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，現(xiàn)在安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)都是很多人比較看好的專(zhuān)業(yè)之一，如果有興趣的同學(xué)，可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解，更多有關(guān)安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的介紹。

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，能適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展需要，掌握射頻技術(shù)、傳感器、無(wú)線傳輸、信息處理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層開(kāi)發(fā)等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能從事物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和部署、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成和實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售與培訓(xùn)的，德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型技術(shù)技能人才。
二、專(zhuān)業(yè)特色
采用“崗位導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，最新興行業(yè)需求型、安徽省內(nèi)首批開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，市場(chǎng)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才需求量激增，就業(yè)有保障，師資力量雄厚。學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲得過(guò)二等獎(jiǎng)，多次獲得安徽省職業(yè)院校技能大賽的二等獎(jiǎng)。
1.構(gòu)建了“校企融合、賽訓(xùn)結(jié)合、教學(xué)做一體化、‘六階段六技能’”的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、企業(yè)資源挖掘、課程教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮教學(xué)資源的效益，形成了專(zhuān)業(yè)集群發(fā)展的合力。
2.“1+X”課證融通。我院是安徽省教育廳1+X證書(shū)試點(diǎn)院校，將職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考證課程融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)證書(shū)對(duì)接。
3.技能培養(yǎng)的“四級(jí)大賽”制度。在信息工程學(xué)院的倡導(dǎo)下，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)依托大賽提升技能，形成院賽（新生技能聯(lián)賽）、學(xué)校選拔賽、安徽省賽及國(guó)賽的“四級(jí)大賽”。
三、核心課程
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)了理論實(shí)踐相結(jié)合的《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)》、《嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用與實(shí)踐》、《無(wú)線傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)》、《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《物聯(lián)網(wǎng)智能硬件設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置與管理》等六門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程。同時(shí)按照能力培養(yǎng)遞進(jìn)的規(guī)律，設(shè)計(jì)了認(rèn)知實(shí)習(xí)、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目工作任務(wù)為導(dǎo)向，圍繞職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，重構(gòu)了貼近崗位核心能力的全新課程體系。
四、師資團(tuán)隊(duì)
本專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)兼職教師13人，全部具有碩士學(xué)位、雙師素質(zhì)證書(shū)，博士學(xué)位2人，獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，國(guó)家發(fā)明專(zhuān)業(yè)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)名師1人。
五、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地及校企合作單位
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)擁有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室、電工電子綜合實(shí)訓(xùn)室和光伏電站運(yùn)維實(shí)訓(xùn)室。
校企合作單位有：北京新大陸時(shí)代教育科技有限公司、安徽朗坤物聯(lián)網(wǎng)有限公司、合肥市物聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)等單位。
六、就業(yè)方向
主要面向物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)的工程技術(shù)部、技術(shù)支持部、銷(xiāo)售支持部、研發(fā)部等部門(mén)從事物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備設(shè)計(jì)和制造、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和研發(fā)、系統(tǒng)集成和實(shí)施、系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品售前和售后等崗位的工作。
七、優(yōu)秀校友
許大汗，物聯(lián)1401班同學(xué)，2014年9月~2017年7月就讀物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，2018年3月至今，工作與上海UIOT超級(jí)智慧家，擔(dān)任運(yùn)營(yíng)經(jīng)理，薪金20K~25K/月
劉宸，物聯(lián)1401班同學(xué)，2014年9月~2017年7月就讀物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)就職于合肥賽為智能有限公司，目前薪金為15K~20K/月。
汪葉飛，物聯(lián)1501班同學(xué)，2015年9月~2018年7月就讀物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，2018年9月考入安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，2020年9月考入江西師范大學(xué)電子信息碩士，目前在讀碩士。

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)校區(qū)，主校區(qū)坐落在合肥市大學(xué)城，開(kāi)設(shè)管、工、經(jīng)、文、藝、農(nóng)六大門(mén)類(lèi)41個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前各類(lèi)在籍學(xué)生近2.1萬(wàn)人。專(zhuān)任教師中，副高及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員171人，其中教授28人，含二級(jí)教授1名，博士生導(dǎo)師1名，享受?chē)?guó)務(wù)院及省政府特殊津貼專(zhuān)家1名；安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人15名，省級(jí)教學(xué)名師14名，省級(jí)教壇新秀21名，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)16個(gè)。

學(xué)院強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極融入長(zhǎng)三角一體化發(fā)展大局，深化改革創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教育教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。近五年，學(xué)院主持獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)63項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)17項(xiàng)，參與獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。