民辦合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院金融管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

學(xué)習(xí)是通往成功的捷徑，對于中考沒有考好的學(xué)生來說，可以選擇一家職校來學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，那么安徽有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢？其實很多中專學(xué)校都有著不錯的專業(yè)，下面就與小編一起來看看，民辦合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院金融管理專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

民辦合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院金融管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握金融基礎(chǔ)理論知識，具備較強(qiáng)的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)處理能力、金融會計核算能力、金融業(yè)務(wù)營銷能力、證券投資分析能力，熟練掌握銀行業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)操作技能的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)去向：

各類商業(yè)銀行、農(nóng)村信用合作銀行、郵政儲蓄等銀行金融機(jī)構(gòu)，以地方性銀行為主。證券公司、租賃公司、保險公司、期貨經(jīng)紀(jì)公司、財務(wù)公司、擔(dān)保公司、咨詢評估公司、信托投資公司等非銀行金融機(jī)構(gòu)，房地產(chǎn)中介公司、會計事務(wù)所、審計事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)；普通工業(yè)、商業(yè)企業(yè)。

主干課程：

基礎(chǔ)會計、管理學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)、金融 學(xué)基礎(chǔ)、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、金融法規(guī)、經(jīng)濟(jì)法概論、財政與金融、證券市場基礎(chǔ)、證券投資實務(wù)、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、保險實務(wù)、公司理財、國際金融實務(wù)、金融企業(yè)會計、會計職業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練、金融英語、證券投資操作訓(xùn)練和銀行綜合柜臺操作訓(xùn)練。

民辦合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院簡介

　　合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院位于國家科教名城、創(chuàng)新之都合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)大學(xué)城方興大道上，毗鄰安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等知名高校。學(xué)院占地面積841畝，建筑面積27萬平方米。目前，各級各類在校生12000余人，其中全日制高職在校生9267人，五年制及繼續(xù)教育學(xué)生1298人。教職員工518人，其中專任教師397人，碩士及以上教師占專任教師比例為53.25%，各級各類教師中副高及以上148人，專任教師中雙師素質(zhì)比例51%。企業(yè)兼職教師236人。學(xué)院還聘請一批來自中國科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)等知名高校的專家教授到校任教或擔(dān)任客座教授?；拘纬闪艘恢I(yè)理論水平高、實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富的“雙師型”教師隊伍。

　　開設(shè)統(tǒng)招專業(yè)41個，涉及財經(jīng)、商貿(mào)、旅游、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、教育等七大專業(yè)群，構(gòu)成了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主體的高等職業(yè)教育專業(yè)體系。4個省級特色專業(yè)：旅游管理、工程造價、營銷與策劃和金融與證券;1門省級精品課程：中國旅游文化。建成了財會、金融、工商管理、企業(yè)運營仿真(VBSE)、市場營銷、計算機(jī)綜合、建筑工程、機(jī)電、藝術(shù)傳媒、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、十大實訓(xùn)中心，以及一個大型戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地，文化育人“禮讓六尺巷”素質(zhì)教育基地。一個國家級建筑工程實訓(xùn)中心，一個可供旅游、酒店管理專業(yè)教學(xué)實習(xí)所用的四星級賓館。2015年學(xué)院引進(jìn)了先進(jìn)的云桌面技術(shù)，建成了安徽高校中領(lǐng)先的云桌面技術(shù)使用平臺，全面提升了校園信息化水平，為學(xué)院數(shù)據(jù)化教學(xué)資源平臺的建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)院建有現(xiàn)代化的圖書館，擁有紙質(zhì)圖書75萬余冊以及大量的數(shù)字化教學(xué)資源。