民辦合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

對(duì)于很多初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實(shí)還可以通過(guò)就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。安徽地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校，同時(shí)也有比較好的專業(yè)，比如：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。下面是老師整理的民辦合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

民辦合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備藝術(shù)創(chuàng)作和鑒賞能力，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，能從事室內(nèi)建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工，熟悉施工工藝，能在設(shè)計(jì)崗位上從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作和管理，能獨(dú)立完成工程項(xiàng)目等方面的專門人才。

二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和素質(zhì)、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)

1.規(guī)格要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，在校期間，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)，藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和電腦設(shè)計(jì)技能的訓(xùn)練，具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)。

（1）掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本理論、基本知識(shí)及基本操作技能

（2）掌握設(shè)計(jì)基本功、創(chuàng)意設(shè)計(jì)及表現(xiàn)，具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)

（3）掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)理論和制作技術(shù)，能熟練地運(yùn)用各種制作軟件和設(shè)備進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)作品制作

（4）熟悉裝飾行業(yè)發(fā)展規(guī)律，掌握市場(chǎng)調(diào)查和營(yíng)銷策劃方法，能準(zhǔn)確把握消費(fèi)者心理

（5）具有較強(qiáng)的觀察分析能力、動(dòng)手能力和裝飾藝術(shù)創(chuàng)新能力，并具有一定的管理、協(xié)調(diào)工作、營(yíng)銷能力

2.素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）品德素質(zhì)

①具有堅(jiān)定、正確的政治方向、熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。

②堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力為人民服務(wù)。

③勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，遵紀(jì)守法，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才。

（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)要求

畢業(yè)生應(yīng)獲取以下幾方面的基本技能：

①掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

②掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法。

③具有獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本能力。

3.專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

畢業(yè)生應(yīng)獲取以下幾方面的基礎(chǔ)知識(shí)：

（1）掌握本專業(yè)領(lǐng)域較寬廣的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)；

（2）掌握裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；

（3）具有獨(dú)立進(jìn)行裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本能力；

（4）了解裝飾設(shè)計(jì)的基本原理和方法；

（5）了解和掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理和方法；

（6）了解和掌握建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造的基本知識(shí)；

（7）掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)史的基本知識(shí)；

（8）掌握人體工程學(xué)的基本知識(shí)；

（9）掌握裝飾材料及施工工藝；

（10）具備初步的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與評(píng)價(jià)、信息處理、工程承接組織管理與協(xié)調(diào)；

（11）初步掌握一門的外語(yǔ)，具有一定的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，一定的計(jì)算機(jī)操作能力和設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用能力。

4.能力結(jié)構(gòu)

（1）具有較好的裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和美術(shù)繪畫基礎(chǔ)

（2）能熟練使用室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)圖形圖像處理軟件、排版軟件等

（3）具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力

（4）能夠勝任在企事業(yè)單位從事有關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作，完成家裝、公裝效果圖及施工圖設(shè)計(jì)方案

（5）本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)取得相應(yīng)的技能考核等級(jí)證書。如：計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、設(shè)計(jì)軟件的考績(jī)考證等，執(zhí)業(yè)資格證書

三、職業(yè)能力分析與職業(yè)面向

1.職業(yè)能力分析

能從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、燈具設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)管理等工作能力的高級(jí)技術(shù)型應(yīng)用人才。

2.職業(yè)面向

學(xué)生畢業(yè)后可以在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、廣告公司、藝術(shù)品設(shè)計(jì)公司、家具設(shè)計(jì)公司、展示設(shè)計(jì)公司等相關(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)單位或部門從事環(huán)境設(shè)計(jì)與制作。

四、主干課程介紹

1.建筑制圖

建筑制圖是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課。繪制建筑圖是學(xué)生必備的基本技能，通過(guò)授課及練習(xí)，使學(xué)生掌握建筑制圖的繪制方法，并進(jìn)一步結(jié)合室內(nèi)裝飾或建筑裝飾的專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生將其裝飾設(shè)計(jì)方案落實(shí)為建筑圖紙的教學(xué)目的，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生在方案設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)結(jié)構(gòu)、尺度準(zhǔn)確把握的嚴(yán)謹(jǐn)意識(shí)，是學(xué)生在參與實(shí)際設(shè)計(jì)中與制單位進(jìn)行交流的必需手段。

2.手繪效果圖

手繪效果圖能夠增強(qiáng)受眾對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方案的直觀認(rèn)識(shí)，對(duì)推動(dòng)方案的實(shí)施起著重要的作用，繪制效果圖是藝術(shù)設(shè)計(jì)（尤其是裝藝）學(xué)生必備的基本技能，通過(guò)授課及練習(xí)，使學(xué)生了解設(shè)計(jì)效果圖的應(yīng)用目的，重要意義，并掌握效果圖的繪制方法，以準(zhǔn)確、生動(dòng)的繪制手法表現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容中的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、照明及空間等因素。

3.室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)

使學(xué)生對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展、風(fēng)格、流派有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。正確認(rèn)識(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑的關(guān)系，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的各構(gòu)成要素及根據(jù)功能劃分室內(nèi)空間的等設(shè)計(jì)要求，掌握不同功能室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法以及空間氛圍的營(yíng)造。

4.家具設(shè)計(jì)與光照

本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課。家具設(shè)計(jì)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握家具設(shè)計(jì)基本理論，基本方法和基本技能，提高學(xué)生對(duì)家具設(shè)計(jì)的欣賞能力、想象能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行家具造型設(shè)計(jì)能力。

使學(xué)生了解照明設(shè)計(jì)的目的、意義，了解照明設(shè)計(jì)與建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系，掌握一般照明設(shè)計(jì)的基本原則與技巧知識(shí)，要求學(xué)生能夠依據(jù)不同功能的室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)出合理的系統(tǒng)照明設(shè)計(jì)和宜人的光環(huán)境。

5.展示設(shè)計(jì)

本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握展示設(shè)計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能及其在各種大型、中型、小型展覽設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，以及展示設(shè)計(jì)中所需要的材料、工時(shí)等進(jìn)行資金籌措。展示設(shè)計(jì)是伴隨商業(yè)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步而發(fā)展起來(lái)的一門專業(yè)。本課程要求學(xué)生了解展示設(shè)計(jì)與商業(yè)的關(guān)系、展示設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，展示設(shè)計(jì)模型制作方法。

6.3D MAX

本課程旨在運(yùn)用現(xiàn)代科技和藝術(shù)的理念，對(duì)三維軟件3DMAX作系統(tǒng)的講述，使學(xué)生掌握3DSMAX軟件的使用方法，并能應(yīng)用此軟件從事相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)。

8.辦公場(chǎng)所設(shè)計(jì)

辦公場(chǎng)所設(shè)計(jì)是室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握辦公場(chǎng)所設(shè)計(jì)基本理論，基本方法和基本技能，提高學(xué)生對(duì)辦公場(chǎng)所設(shè)計(jì)發(fā)展、風(fēng)格、流派的認(rèn)識(shí)。正確認(rèn)識(shí)辦公場(chǎng)所設(shè)計(jì)與建筑的關(guān)系，掌握辦公場(chǎng)所設(shè)計(jì)的各構(gòu)成要素及根據(jù)功能劃分辦公室內(nèi)空間的等設(shè)計(jì)要求，掌握辦公場(chǎng)所功能設(shè)計(jì)的方法以及空間氛圍的營(yíng)造。

9.娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)計(jì)

娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)計(jì)是室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)計(jì)基本理論，基本方法和基本技能，使學(xué)生了解娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)計(jì)發(fā)展動(dòng)向，掌握娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)計(jì)的各構(gòu)成要素及根據(jù)功能劃分娛樂(lè)場(chǎng)所室內(nèi)空間的等設(shè)計(jì)要求，掌握娛樂(lè)場(chǎng)所功能設(shè)計(jì)的方法以及空間氛圍的營(yíng)造。

五、主要實(shí)踐課教學(xué)環(huán)節(jié)及介紹

1.家具與燈具設(shè)計(jì)

家具與燈具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生掌握除學(xué)習(xí)課堂理論知識(shí)外，還要求學(xué)生對(duì)家具與燈具市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，從市場(chǎng)上產(chǎn)品的種類風(fēng)格，到產(chǎn)品價(jià)位以及消費(fèi)群體定位有一個(gè)深入的了解，并通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查完成調(diào)查報(bào)告，最后設(shè)計(jì)草圖、制作、修改到最終完成等整個(gè)設(shè)計(jì)程序與任務(wù)，注重和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)生必須經(jīng)過(guò)一定的實(shí)踐，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生具備獨(dú)立思考能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.寫生

通過(guò)寫生，使學(xué)生理解風(fēng)景寫生的相關(guān)理論和寫生技法技巧，掌握風(fēng)景寫生中的色彩變化原理，能利用色光變化進(jìn)行色彩的寫生練習(xí)，熟練掌握水彩畫、水粉畫的風(fēng)景寫生表現(xiàn)技法，并能比較熟練掌握表現(xiàn)建筑、民居和自然景觀的風(fēng)貌速寫要領(lǐng)和技法，具備一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

3.畢業(yè)創(chuàng)作

通過(guò)畢業(yè)創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生掌握并充分運(yùn)用專業(yè)知識(shí)與技能，使學(xué)生具備裝飾設(shè)計(jì)創(chuàng)作技能，熟悉設(shè)計(jì)流程，獨(dú)立完成創(chuàng)作設(shè)計(jì)方案的能力。

該實(shí)踐性課程教學(xué)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的各方面理論與實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合畢業(yè)創(chuàng)作課題，進(jìn)行系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，從而全面測(cè)評(píng)學(xué)生的綜合能力，是對(duì)學(xué)生三年來(lái)專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)與補(bǔ)充。

民辦合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校。坐落于合肥市核心區(qū)域——濱湖新區(qū)。毗鄰中國(guó)五大淡水湖之一的巢湖，緊鄰安徽省委省政府辦公新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，是一所宜住、宜學(xué)的花園式學(xué)校。

　　一、學(xué)院概況