桐城師范高等??茖W(xué)校音樂(lè)教育專業(yè)就業(yè)前景如何
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-07-12 09:58 1269次
摘要:俗話說(shuō)的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會(huì)上也會(huì)"吃穿不愁",現(xiàn)在音樂(lè)教育專業(yè)在社會(huì)中還算不錯(cuò),也有較大的發(fā)展空間,在安徽的學(xué)子可以考慮到桐城師范
俗話說(shuō)的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會(huì)上也會(huì)"吃穿不愁",現(xiàn)在音樂(lè)教育專業(yè)在社會(huì)中還算不錯(cuò),也有較大的發(fā)展空間,在安徽的學(xué)子可以考慮到桐城師范高等專科學(xué)校學(xué)習(xí)這門技術(shù),有這一技傍身,便可以不被市場(chǎng)淘汰。
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桐城師范高等專科學(xué)校音樂(lè)教育專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo):
音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)和造就具有較好的音樂(lè)表現(xiàn)能力,能夠獲得教師基本職業(yè)訓(xùn)練的“一專多能”的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和適應(yīng)社會(huì)其他需求的具備一定音樂(lè)基礎(chǔ)理論研究能力的音樂(lè)藝術(shù)人才。
通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí),能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力,又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。對(duì)音樂(lè)表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
二、招生對(duì)象:
高中畢業(yè)生
三、主修課程:
樂(lè)理、試唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴(含中外器樂(lè))、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、電腦音樂(lè)制作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂(lè)會(huì))。
四、 就業(yè)方向:
面向中小學(xué)、企事業(yè)單位或群眾團(tuán)體從事音樂(lè)教育或管理工作。
桐城師范高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介
1904年,桐城學(xué)堂總理馬其昶秉承桐城派后期大師吳汝綸先生遺志,在桐城學(xué)堂創(chuàng)立師范班,開啟了桐城的師范教育。100多年來(lái),桐城師范教育歷經(jīng)歲月風(fēng)雨,走過(guò)了坎坷而輝煌的路程。先后經(jīng)歷桐城簡(jiǎn)易師范學(xué)校(1944年)、桐城縣初級(jí)師范學(xué)校(1951年)、安徽省桐城師范學(xué)校(1957年)。2010年3月,經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn),升格為桐城師范高等??茖W(xué)校。
桐城市北距省會(huì)合肥市90公里,南至安慶市60公里,合安高鐵(在建)、合九鐵路、滬蓉高速、206國(guó)道貫通全境。學(xué)校坐落在桐城市城區(qū)中心,交通便捷。校園依山建構(gòu),環(huán)境優(yōu)美?,F(xiàn)校區(qū)占地近300畝,建筑面積8萬(wàn)余平方米,在校生5162名。學(xué)校設(shè)有5個(gè)系(小學(xué)教育系、商貿(mào)與電子信息系、旅游與公共管理系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系、學(xué)前教育系),開設(shè)21個(gè)專業(yè),其中教師教育類專業(yè)6個(gè)(小學(xué)教育、英語(yǔ)教育、學(xué)前教育、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、早期教育),高職教育專業(yè)15個(gè)(軟件技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、商務(wù)日語(yǔ)、國(guó)際商務(wù)、旅游管理、酒店管理、會(huì)計(jì)信息管理、會(huì)計(jì)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、公共文化服務(wù)與管理、空中乘務(wù)),并開設(shè)了3個(gè)成人高等教育專業(yè)(本、???。學(xué)前教育專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是獲得中央財(cái)政專項(xiàng)資金支持的“省級(jí)特色專業(yè)”,初等教育專業(yè)獲批教育部“專業(yè)與課程改革”示范項(xiàng)目和省級(jí)特色專業(yè)。
文章標(biāo)題:桐城師范高等專科學(xué)校音樂(lè)教育專業(yè)就業(yè)前景如何
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