安徽2023年初中畢業(yè)能讀的中專學(xué)校

一年一度的中考馬上來臨，會(huì)有很多的學(xué)生會(huì)面臨上不了高中的狀況，這時(shí)候難道就讓學(xué)生出去打工了嗎?相信很多父母都還是想要孩子繼續(xù)就讀，那上不了高中是不是就意味著不能繼續(xù)讀書了呢?其實(shí)不然，現(xiàn)在有很多的初中生畢業(yè)以后選擇中專學(xué)校就讀，下面就跟隨小編一起來看看安徽初中畢業(yè)能讀的中專學(xué)校都有哪些吧!

學(xué)校一：合肥公交技工學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

合肥公交技校隸屬于合肥市公交集團(tuán)有限公司，是安徽省唯一的公交行業(yè)技工學(xué)校，現(xiàn)有在校生一千兩百多人，每年向社會(huì)各界和公交行業(yè)輸送合格畢業(yè)生四百余人。合肥公交技校自1984年建校以來就把 “依托公交行業(yè)、立足汽車專業(yè)、面向社會(huì)辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生企業(yè)” 作為自己的辦學(xué)宗旨，逐漸走出了規(guī)范辦學(xué)、專業(yè)辦學(xué)和特色辦學(xué)的道路。

辦學(xué)成果

目前，學(xué)校以培養(yǎng)汽車駕駛、新能源汽車檢測(cè)與維修、電子商務(wù)、幼兒教育、城市軌道交通類人才為主。辦學(xué)二十多年來，我校已成功地向合肥、上海、珠海等地企業(yè)輸送了大量合格畢業(yè)生。這些畢業(yè)生大多已成為所在企業(yè)的一線技術(shù)工人，表現(xiàn)突出的已成長(zhǎng)為企業(yè)的技術(shù)骨干和基層管理干部。2006年，合肥市汽車修理行業(yè)的18名專業(yè)技術(shù)能手中，有8人是公交技校培養(yǎng)的畢業(yè)生，他們既是公交技校歷年畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，也是我校堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)、質(zhì)量辦學(xué)成果的具體體現(xiàn)。

學(xué)校二：安徽公路工程技工學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

安徽省公路工程技工學(xué)校，隸屬安徽省公路局，是一所公辦全日制中等專業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積約64畝，建筑面積32830平方米，在職職工73名，各類專業(yè)技術(shù)人員55人。

師資力量

安徽省公路工程技工學(xué)?，F(xiàn)有專任教師61名，其中大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷59名(含本科以上學(xué)歷45名)，占教師總數(shù)96.7%。中級(jí)以上職稱47名，占教師總數(shù)77.1%，其中高級(jí)職稱17名，技師及高級(jí)技師19名。

專業(yè)及專業(yè)技術(shù)理論和實(shí)習(xí)教師共49名，占教師總數(shù)80.3%，其中專任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師15名。兼?zhèn)淅碚摵蛯?shí)際操作的“雙師型”教師數(shù)將近1/2。師資力量雄厚，隊(duì)伍年富力強(qiáng)，各專業(yè)師資力量均衡，能夠適應(yīng)本校所開設(shè)專業(yè)的理論和實(shí)習(xí)教學(xué)需要。

學(xué)校三：宿州藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

宿州藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)宿州市教體局批準(zhǔn)，省教育廳備案的全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校由坐落在蕭縣縣城世紀(jì)大道28號(hào)的本校區(qū)和岱湖路西側(cè)的鳳山分校區(qū)共同組成，兩校區(qū)合計(jì)面積為307畝，校園整潔、美觀，辦學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚。自2018年創(chuàng)辦以來，學(xué)校外樹形象，內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)水平不斷提高，已形成了一定的辦學(xué)規(guī)模，目前有在校生3178人，設(shè)有8個(gè)專業(yè)、50多個(gè)班級(jí)，為廣大學(xué)子提供了放飛理想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

如今的中專學(xué)校市非常多的，并且中專學(xué)校專業(yè)也不少，因此大家在選擇的時(shí)候不再有局限性，可以根據(jù)自身愛好和實(shí)際情況選擇時(shí)候的學(xué)校進(jìn)行報(bào)名，上面93小編主要為大家介紹了安徽幾所不錯(cuò)的中專學(xué)校，希望對(duì)大家會(huì)有所幫助。