滁州計(jì)算機(jī)應(yīng)用中職學(xué)校排名榜（最新）

滁州計(jì)算機(jī)應(yīng)用中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：天長工業(yè)學(xué)校、定遠(yuǎn)化工學(xué)校、安徽機(jī)電工程學(xué)校、滁州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校、滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校、鳳陽科技學(xué)校、滁州市信息工程學(xué)校、定遠(yuǎn)縣四方職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

滁州計(jì)算機(jī)應(yīng)用中職學(xué)校排名榜

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、鳳陽科技學(xué)校

鳳陽科技學(xué)校介紹

鳳陽科技學(xué)校坐落于鳳陽縣府城鎮(zhèn)九華路1號(hào)(原百年老校——鳳陽師范校址)。學(xué)校占地258.3畝，總建筑面積9萬平方米。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。教育教學(xué)設(shè)備規(guī)范齊全。擁有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、科教樓、圖書館、學(xué)生公寓、餐廳、綜合服務(wù)樓、藝術(shù)樓、音樂廳、塑膠運(yùn)動(dòng)場等;各種實(shí)驗(yàn)室、專用教室80余間，圖書13.5萬冊(cè)，電腦300多臺(tái)，班班通、多媒體全覆蓋。

學(xué)校現(xiàn)有教師132人，其中在編教師91人，選用教師21人，兼職教師20人;目前全日制在校生1819人，共35個(gè)班級(jí)。

鳳陽科技學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝(種植和養(yǎng)殖)、導(dǎo)游服務(wù)與管理、音樂(學(xué)前教育方向)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、硅酸鹽工藝及工業(yè)控制、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、會(huì)計(jì)電算化共九個(gè)專業(yè);其中，現(xiàn)代農(nóng)藝、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)被批準(zhǔn)為安徽省中職學(xué)校2016-2018年質(zhì)量提升工程省級(jí)示范專業(yè)，硅酸鹽工藝及工業(yè)控制實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)” 的辦學(xué)方向，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，先后與鳳陽大明旅游發(fā)展(集團(tuán))有限公司、大王府生態(tài)農(nóng)博園有限公司、三友聯(lián)眾集團(tuán)股份有限公司、淮河玻璃有限公司、城區(qū)幼兒園、安徽科技學(xué)院等企業(yè)、行業(yè)和高校進(jìn)行合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作、校校合作。

2、定遠(yuǎn)縣四方職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校占地面積30畝，建筑面積15000㎡，環(huán)境幽雅。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)教室、學(xué)生公寓及學(xué)生食堂;學(xué)校裝配有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)機(jī)房、圖書室、琴房、美術(shù)室等教學(xué)硬件及配套設(shè)施。

學(xué)校立足市場、長短結(jié)合，開設(shè)社會(huì)文化藝術(shù)、美術(shù)繪畫、電子商務(wù)、軌道交通、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。多年來，學(xué)校始終全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以德治校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持科學(xué)化管理、規(guī)范化建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育和技能教育，積極拓寬辦學(xué)渠道，不斷改善辦學(xué)條件，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上，形成了“團(tuán)結(jié)、拼搏、改革、創(chuàng)新”的良好校風(fēng);“為人師表、敬業(yè)愛崗”的優(yōu)良教風(fēng);“尊師、求道、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。走上了一條立足企業(yè)，突出技能訓(xùn)練，全面發(fā)展的辦學(xué)之路，取得了良好的社會(huì)效益。近年來，學(xué)校在開展以中級(jí)工培養(yǎng)為主要目標(biāo)的學(xué)制教育的同時(shí)，充分利用教育教學(xué)資源，和各高校聯(lián)合開展職業(yè)技能鑒定、扶貧培訓(xùn)等業(yè)務(wù)，各項(xiàng)工作都得到了長足發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。