非師范專業(yè)畢業(yè)生是否可以選擇成為教師

教師作為一個長輩們眼中的金飯碗，假期多，穩(wěn)定的工作。是很多人都希望躋身的職業(yè)。但是很多原因，很多學生被迫調劑或家長壓力下選擇其他專業(yè)，而無法選擇自己喜歡的師范專業(yè)，同時該專業(yè)就業(yè)人數(shù)飽滿，或是不愿意選擇專業(yè)工作，繼續(xù)追求自己的夢想，成為教師等工作人員。所以就出現(xiàn)了非師范專業(yè)的畢業(yè)生是否可以選擇成為教師的問題。

所以，有哪些專業(yè)適合成為教師呢？其實根據(jù)《中國人民共和國教師法》第三章第十條表明： “國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格?！?/p>

特別注意

但是也是有一點限定的，如果你想要成為一名地理老師，你就必須是地理相關專業(yè)的學生，比如，地理教育,地理信息技術等專業(yè)。這是因為只有有了一定的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，才不會教學生知識時感覺到自己技不如人，教育過程中出現(xiàn)牛頭不搭馬嘴的情況。即如果想成為教師，雖不同的科目老師要求不同，但唯一相同的是必須專業(yè)與科目相關。

如何成為教師

至于如何成為教師，首先必須要擁有的就是教師資格證書，教師資格證是成為教師的一個敲門磚也是必須品。教師資格證是專門針對非師范專業(yè)考生設置的證書。師范專業(yè)的學生則是直接頒發(fā)。此門考試是教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。其中最為主要的是《教育學》、《教育心理學》、《教師職業(yè)道德》、《教師法規(guī)概論》、以及《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》等一系列的課程學習。并且不同的教育等級會有不同的要求。

另外一個敲門磚就是普通話水平要求在二級乙等及以上。普通話作為國語以及重要的交流工具當然至關重要。所以想要成為一名教師普通話水平當然不能差。孩子作為祖國未來不僅需要豐富的知識，也需要強大的語言能力，毫無疑問，這些素養(yǎng)大部分都來自老師的教育。

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