廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績(jī)并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來(lái)越多，為了未來(lái)工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。廣東近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來(lái)越多，不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個(gè)方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L(zhǎng)和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時(shí)選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長(zhǎng)，接下來(lái)小編會(huì)介紹，廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣，如您對(duì)該校有興趣，就來(lái)繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)的綜合知識(shí)和能力，在企業(yè)、設(shè)計(jì)公司從事開發(fā)與設(shè)計(jì)，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高端技能型人才。（限50字以內(nèi)）

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可面向珠三角等地區(qū)各類工業(yè)設(shè)計(jì)公司和企業(yè)設(shè)計(jì)部門，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理相關(guān)工作。

主干課程

AutoCAD工程制圖、快速表現(xiàn)、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、人機(jī)工程學(xué)、文字與版式設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖、CAIDⅡ-三維（Rino、渲染）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法與程序、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制作、應(yīng)用材料、CAIDⅣ-工程（Pro/E）、展示設(shè)計(jì)等。

資格證書

助理工業(yè)設(shè)計(jì)師、國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師（產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向）中級(jí)、圖像制作員（中級(jí)或高級(jí)）。

專業(yè)亮點(diǎn)

1. 突出理論與實(shí)踐結(jié)合，理工與藝術(shù)結(jié)合，提升全程設(shè)計(jì)能力；；

2. 課程內(nèi)容結(jié)合校外實(shí)習(xí)基地模式，提升能力同時(shí)帶動(dòng)就業(yè)機(jī)會(huì)；

3. 技能大賽推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展；

4. 校友資源促進(jìn)就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；

5. 近三年就業(yè)率達(dá)100%。

廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的廣州市屬普通高校，創(chuàng)辦于1964年。

　　學(xué)院以先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的辦學(xué)思路、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)雅的校園環(huán)境、鮮明的高職特色，致力于培養(yǎng)具有現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合職業(yè)能力、素質(zhì)全面，能適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。作為一所有著五十多年歷史的公辦高校，近年來(lái)，在不斷的改革、超越和發(fā)展中打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了知識(shí)、品格、才藝、技能四元并重的辦學(xué)風(fēng)格。以獨(dú)特的思路和新穎的做法應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，謀求突破，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，形成了 “萬(wàn)人學(xué)校，億元資產(chǎn) ” 的強(qiáng)勁格局，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。