2024惠州排名前五的公辦職業(yè)學校名單

2024惠州排名前五的公辦職業(yè)學校有：惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學校、惠州工程技術(shù)學校、惠州西湖中等職業(yè)學校、龍門縣職業(yè)技術(shù)學校、惠州藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學校。

一、2024惠州排名前五的公辦職業(yè)學校一覽表

排名	職業(yè)學校名稱	職業(yè)學校性質(zhì)	職業(yè)學校地址
1	惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學校	公辦院校	惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學校
2	惠州工程技術(shù)學校	公辦院校	惠州市湯泉金泉路300號
3	惠州西湖中等職業(yè)學校	公辦院校	惠州市惠城區(qū)馬水大道1號
4	龍門縣職業(yè)技術(shù)學校	公辦院校	廣東省惠州市龍門縣金山工業(yè)園工業(yè)二路
5	惠州藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學校	公辦院校	惠州市仲愷高新區(qū)和暢東五路11號

注：以上公辦職業(yè)學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024惠州排名前五的公辦職業(yè)學校簡介

1、惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學校

惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學校位于惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)福長嶺，由原惠州商業(yè)學校、惠州外貿(mào)學校、惠州旅游學校三所學校于2011年2月正式合并成立。是我市唯一一所國家中職教育改革發(fā)展示范學校，校園占地面積35萬㎞²，校舍建筑面積20.2萬m²，室外標準運動場場地5.4萬m²，是全省運動場地最大、運動功能最齊全的中職學校。學校共開設(shè)財經(jīng)管理類、理工類、藝術(shù)類7個學院。

該校擁有汽車工程學苑、機電工程學苑、藝術(shù)設(shè)計學苑、服裝設(shè)計學苑、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成基地、辦公樓、圖書館、風雨操場、鳳凰廣場、技能培訓(xùn)樓、實訓(xùn)工廠各1棟，數(shù)控工藝樓2棟，以及運動場及附屬配套設(shè)施等，總建筑面積約20.2萬平方米，投資估算為8.87億元。

2012年5月以全省第一名正式立項為國家中職教育改革發(fā)展示范學校，獲得中央財政重點支持資金1140萬元、市財政配套1000萬元;2012年5月，全國商科示范學校建設(shè)研討會在我校召開;2012年6月在省財政專項資金PK中以全省第一名成績獲得省財政專業(yè)建設(shè)專項資金;2012年7月被教育部列為學校文化建設(shè)范例向全國推廣;2012年8月被教育部列入全國教育信息化建設(shè)試點單位;2012年12月獲得廣東省未成年人思想道德建設(shè)范例獎;2012年底，連續(xù)四年躋身廣東省中職學校競爭力第一名。

2、惠州工程技術(shù)學校

惠州工程技術(shù)學校是由創(chuàng)辦于1950年的“全國百強農(nóng)校”惠州農(nóng)業(yè)學校，與創(chuàng)辦于1973年的享有“粵東工科職教第一品牌”美譽的惠州工業(yè)科技學校，于2012年11月經(jīng)惠州市委市政府批準重組成立的公辦中等職業(yè)學校。

理工類專業(yè)在粵東地區(qū)開辦歷史最長，門類最全，實力最強。擁有電工電子與自動化國家級實訓(xùn)基地，國家技能鑒定所，惠州市公共實訓(xùn)基地，浙江大學數(shù)控技術(shù)惠州基地。校內(nèi)實訓(xùn)基地有設(shè)備先進的58間理工類現(xiàn)代化的實訓(xùn)室和一體化教室，

設(shè)備總值超過4000萬元。在歷屆市級各類技能競賽中，我校在工科類項目中始終以絕對優(yōu)勢成績獨占鰲頭，是我市唯一在省級技能競賽工科項目中取得過一等獎的學校，被譽為我市乃至整個粵東地區(qū)工科職業(yè)教育的一面旗幟。

學校師資雄厚，目前實行“一校兩區(qū)”管理模式，原惠州工業(yè)科技學校為“西湖校區(qū)”，原惠州農(nóng)業(yè)學校為“湯泉校區(qū)”。學校新校區(qū)擴建、新建工程已完成三分之二，其中一期工程已投入使用，二期工程將于2014年啟用，

三期工程也將于2014年啟動。新校區(qū)全部建成后，一座既有田園風光、又充滿現(xiàn)代氣息;既有雄厚師資，又有先進教育理念;既有現(xiàn)代教育制度，又有和諧人文精神的現(xiàn)代化職教園區(qū)，將成為廣大學子孜孜求學，養(yǎng)性修為，實現(xiàn)職業(yè)追求和人生夢想的理想選擇。

3、惠州西湖中等職業(yè)學校

廣東省惠州市中等職業(yè)學校是廣東省重點中等職業(yè)學校。是一所學歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的中等職業(yè)學校。多年來，先后獲得了廣東省首屆十佳名校、廣東省先進學校、惠州市最具競爭力十大名校等稱號并獲得了中國教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎。學校占地面積5.5萬平方米，建筑面積2.5萬平方米。

廣東省惠州市中等職業(yè)學校是廣東省重點中等職業(yè)學校。是一所學歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的中等職業(yè)學校。多年來，先后獲得了廣東省首屆十佳名校、廣東省先進學校、惠州市最具競爭力十大名校等稱號并獲得了中國教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎。學校占地面積5.5萬平方米，建筑面積2.5萬平方米。在校學生2800人，其中校本部1400多人，廣西、江西分校1400多人，有教授、高級工程師10人，75%教師具有本科學歷。學?，F(xiàn)開設(shè)有6個專業(yè)，秉承“面向企業(yè)”秉承“面向企業(yè)、面向社會、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會”的辦學宗旨，學校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重專業(yè)理論，強化專業(yè)技能。與社會實踐相結(jié)合，實行“訂單教育”和“雙證教育”采取專業(yè)+技能的培養(yǎng)模式。

學校法人代表嚴威林先生具有多年從事教育工作的經(jīng)驗，曾榮獲惠州市優(yōu)秀黨員稱號，并被聘為國家西部教育顧問;學校校長楊淼教授長期從事教育工作，曾任無線電電子學碩士生導(dǎo)師范 、惠州大學副校長;副校長嚴業(yè)林任中學校長多年，有豐富的辦學經(jīng)驗。學校一批骨干教師分別畢業(yè)于清華大學、北京師范大學、武漢大學、中南大學、中山大學等著名院校。自1995年到2014年這八年來他們勤奮辦學，敢于創(chuàng)新，鑄就了西湖職校今日的輝煌。

4、龍門縣職業(yè)技術(shù)學校

龍門縣職業(yè)技術(shù)學校是一所公立的全日制中等專業(yè)職業(yè)技術(shù)學校， 是龍門縣職業(yè)技術(shù)教育中心，創(chuàng)建于1993年秋。2003年順利通過省評估，2004年被國家科學技術(shù)部認定為第一批農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學校。辦學以來，為社會 各行各業(yè)輸送了一大批專業(yè)技術(shù)人才和生產(chǎn)管理 人員，畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上。2018年，為做強做大龍門縣的職業(yè)教育，龍門職校，龍門技工學校，龍門衛(wèi)生學校，龍門農(nóng)業(yè)學校整合成為現(xiàn)在的龍門縣職業(yè)技術(shù)學校。

學校現(xiàn)有教職工53人，設(shè)置有辦公室、總務(wù)科、教務(wù)科、學生科、招生就業(yè)辦公室、實訓(xùn)與培訓(xùn)中心等教育教學管理機構(gòu)?，F(xiàn)有高級職稱多人，中級職稱近30人，"雙師型"教師近10人。近年來，每年從外面引進高學歷專業(yè)人才，使我校師資力量逐年增強?，F(xiàn)有教學班16個，在籍學生1400多人。

護理、學前教育、電子商務(wù)、汽車運用與檢修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(無人機方向、三D打印)、民族美術(shù)(龍門農(nóng)民畫)、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修、會計電算化、旅游服務(wù)與管理、機電設(shè)備安裝與維修。

5、惠州藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學校

惠州市藝術(shù)學校創(chuàng)辦于1999年，是惠州乃至粵東地區(qū)唯一一所經(jīng)教育部門批準成立以藝術(shù)類為主的全日制中等職業(yè)學校。

學校坐落于惠州市仲愷高新區(qū)，占地30000多平方米，建筑面積26000多平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，辦學條件優(yōu)越，師資力量雄厚。學校建有六間大型標準化舞蹈訓(xùn)練廳，音樂綜合課室、合唱教室、美術(shù)畫室、微格教室、電腦室、78間獨立鋼琴房、近百臺智能鋼琴室等各類專業(yè)教室及實訓(xùn)課室。

學校以“德藝雙馨，服務(wù)社會”為辦學宗旨，以培訓(xùn)高質(zhì)量的藝術(shù)人才為目標，在多次省市組織的比賽當中榮獲一等獎，培養(yǎng)了大批藝術(shù)特長生考入全國各大知名院校，多年來輸送了大量優(yōu)秀的學生走向社會，得到了社會各界的肯定和贊譽。

學校與井岡山大學、珠海藝術(shù)職業(yè)學院、河源職業(yè)技術(shù)學院等知名院校聯(lián)合辦學，舉辦大專、本科、在職研究生的學歷教育，讓我校學生有更高學歷的提升。