廣西藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)好就業(yè)嗎

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廣西藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計(jì)文化視野、中國設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生具有為國學(xué)習(xí)的思想和為社會服務(wù)的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識。學(xué)生應(yīng)在設(shè)計(jì)創(chuàng)新，語言、文字表達(dá)能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家考級的外語水平。本專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格為應(yīng)用型創(chuàng)意人才。

根據(jù)市場、中等沒計(jì)學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)的需要，畢業(yè)生應(yīng)具備以下三個(gè)方面的能力：

1.在專業(yè)能力結(jié)構(gòu)方面，要注重創(chuàng)意、美學(xué)、技術(shù)表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新時(shí)代創(chuàng)意為先，美學(xué)質(zhì)量和技術(shù)表現(xiàn)是完善創(chuàng)意的重要組成部分，因此要從理論課程、基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程三個(gè)模塊中建立起一個(gè)體現(xiàn)這個(gè)培養(yǎng)方向的正確指導(dǎo)思想，即課程教學(xué)的核心理念要貫穿于創(chuàng)新教學(xué)之中，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意能力的同時(shí)提高其美學(xué)和技術(shù)能力。

2.在專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求學(xué)生不僅有很強(qiáng)的創(chuàng)意能力，還應(yīng)具備較好的創(chuàng)意解說能力、文字語言的表達(dá)能力和很好的社會溝通能力。這四種能力是專業(yè)素質(zhì)不可缺少的組成部分，因?yàn)樵O(shè)計(jì)不僅要有個(gè)性化，更要注重通過語言、文字、行為和作品與人溝通、與市場和社會溝通。

3.在綜合知識結(jié)構(gòu)方面，要求學(xué)生除了已確定的本科專業(yè)知識外，同時(shí)具有一定的文學(xué)素養(yǎng)，以提高設(shè)計(jì)的創(chuàng)意想象能力，具有一定的數(shù)學(xué)、物理知識，使設(shè)計(jì)具有理性的思維方式和有條理地進(jìn)行邏輯思維的能力，具有一定的外浯水平，具有廣闊的視野和交流能力，以及掌握軟件應(yīng)用、獲取信息和文獻(xiàn)檢索的能力。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)。

核心課程：中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史、藝術(shù)概淪、大眾傳播學(xué)、廣告學(xué)、美學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面(印刷)設(shè)計(jì)與印刷制作、展示與陳設(shè)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實(shí)踐教學(xué)體系是將專業(yè)核心課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起，一是課程教學(xué)和上機(jī)熟悉軟件結(jié)合，二是應(yīng)用性專業(yè)除了研究性課題外，結(jié)合社會、企業(yè)的項(xiàng)目課題進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，為學(xué)生積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：在傳統(tǒng)車間培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，如在紙藝車間、木工車間、模型加工車間和金屬加工車間進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)制作和材料實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

廣西藝術(shù)學(xué)院簡介

廣西藝術(shù)學(xué)院位于廣西壯族自治區(qū)的首府南寧市。其前身是我國著名音樂家滿謙子先生和現(xiàn)代杰出畫家、美術(shù)教育家徐悲鴻先生以及著名作曲家、音樂教育家吳伯超先生于1938年在桂林倡議建立的"廣西省會國民基礎(chǔ)學(xué)校藝術(shù)師資訓(xùn)練班"。在70多年的辦學(xué)歷史中，滿謙子、吳伯超、陽太陽、陳煙橋、陳良、黃獨(dú)峰、朱培鈞、陸華柏、李志曙、黃格勝等一大批國內(nèi)外知名藝術(shù)家長期匯聚耕耘在學(xué)校。他們執(zhí)教治學(xué)，弘文勵教，為學(xué)院積淀了深厚的文化底蘊(yùn),也為學(xué)院的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，學(xué)校是中華人民共和國文化部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建的高校，全國6所省(區(qū))屬綜合性藝術(shù)院校之一，廣西唯一一所國家獨(dú)立設(shè)置的具有碩士授予權(quán)的藝術(shù)高校。

學(xué)校下設(shè)美術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、桂林中國畫學(xué)院、音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院、人文學(xué)院、影視與傳媒學(xué)院、民族藝術(shù)系、東盟藝術(shù)系、建筑藝術(shù)學(xué)院、造型藝術(shù)系、管弦系、國際教育學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論課教研部、公共課教學(xué)部和附屬中等藝術(shù)學(xué)校等19個(gè)教學(xué)單位以及南寧市南湖校區(qū)、相思湖校區(qū)、西校區(qū)和桂林校區(qū)，占地面積700余畝?，F(xiàn)有藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、新聞傳播學(xué)6個(gè)一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)和35個(gè)二級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，具有推薦優(yōu)秀本科應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生的資格，同時(shí)還是高校教師在職攻讀碩士學(xué)位、同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位、藝術(shù)碩士授予單位，形成了以本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，積極發(fā)展繼續(xù)教育、國際教育和協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的高等藝術(shù)教育體系。