廣西藝術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)好就業(yè)嗎

許多同學(xué)都問(wèn)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)前景怎么樣？學(xué)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)怎么樣？初中畢業(yè)生學(xué)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)怎么樣？同時(shí)適合初中生在廣西上的中專(zhuān)學(xué)校有哪些？廣西開(kāi)設(shè)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)校哪個(gè)好??？今天小編來(lái)幫你具體分析一下。

廣西藝術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)介紹

風(fēng)景園林

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)****現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握風(fēng)景園林學(xué)科的基本原理和基本知識(shí)，能勝任風(fēng)景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、旅游發(fā)展、建筑設(shè)計(jì)等各類(lèi)風(fēng)景園林工程的技術(shù)與管理工作，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國(guó)際視野，能面向未來(lái)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理的基本理論和基本知識(shí)，接受風(fēng)景園林的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分析、空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物等材料應(yīng)用、工程技術(shù)與建設(shè)管理、文字圖紙表達(dá)等方面的基本訓(xùn)練，具備能在風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育、科研、投資和開(kāi)發(fā)等相關(guān)部門(mén)從事技術(shù)和管理工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.具備較高的職業(yè)道德與人文素質(zhì)、具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，具有自然科學(xué)、人文科學(xué)和文化藝術(shù)基本素養(yǎng)，并掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ);

2.了解本專(zhuān)業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)、園藝、地質(zhì)、土壤、水文、地理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社會(huì)、藝術(shù)、管理等學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備融會(huì)貫通多學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力;

3.掌握風(fēng)景園林現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析與圖文表達(dá)的方法技術(shù)，具備識(shí)別分析風(fēng)景園林現(xiàn)狀問(wèn)題的能力;

4.掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理和分析方法，具有風(fēng)景園林規(guī)劃、園林與景觀設(shè)計(jì)的基本實(shí)踐能力;

5.了解風(fēng)景園林工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測(cè)繪和工程制圖的基本原理和方法;

6.掌握風(fēng)景園林植物的基本知識(shí)，具有植物應(yīng)用的基本能力;

7.了解自然和文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本知識(shí)，具有從事風(fēng)景園林遺產(chǎn)及各類(lèi)自然與人文風(fēng)景園林資源保護(hù)的基本能力;

8.了解與風(fēng)景園林相關(guān)的法律法規(guī)、公共政策和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);

9.具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

主干學(xué)科：風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)知識(shí)，包括風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等構(gòu)成風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的主干;園林歷史與理論，包括古今中外風(fēng)景園林歷史與理論知識(shí)成為風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的理淪平臺(tái);風(fēng)景園林技術(shù)，包括風(fēng)景資源學(xué)、園林植物、園林結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識(shí)成為風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的技術(shù)支撐;建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃知識(shí)，包括建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、資源與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)、園藝、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)成風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的拓展知識(shí)。

核心課程示例：

示例一：景觀學(xué)概論(34學(xué)時(shí))、中外園林史(51學(xué)時(shí))、建筑史(34學(xué)時(shí))、風(fēng)景園林文化與美學(xué)(34學(xué)時(shí))、風(fēng)景資源與遺產(chǎn)保護(hù)(34學(xué)時(shí))、景觀游憩學(xué)(34學(xué)時(shí))、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(102學(xué)時(shí))、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(204學(xué)時(shí))、建筑設(shè)計(jì)(102學(xué)時(shí))、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理(34學(xué)時(shí))、城市規(guī)劃原理(34 學(xué)時(shí))、建筑設(shè)計(jì)原理(34學(xué)時(shí))、景觀設(shè)計(jì)(136學(xué)時(shí))、景觀詳細(xì)規(guī)劃(136學(xué)時(shí))、景觀總體規(guī)劃(136學(xué)時(shí))、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃原理(34學(xué)時(shí))、城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)原理(34學(xué)時(shí))、景觀生態(tài)學(xué)(34學(xué)時(shí))、園林植物與應(yīng)用(68學(xué)時(shí))、種植與生態(tài)專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)(68學(xué)時(shí))、建筑力學(xué)(51學(xué)時(shí))、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造(68學(xué)時(shí))、景觀工程與技術(shù)(68學(xué)時(shí))。

示例二：素描基礎(chǔ)(56學(xué)時(shí))、制圖基礎(chǔ)(64學(xué)時(shí))、造型基礎(chǔ)(120學(xué)時(shí))、風(fēng)景園林藝術(shù)原理(48學(xué)時(shí))、中國(guó)園林史(24學(xué)時(shí))、西方園林史 (24學(xué)時(shí))、生態(tài)景觀規(guī)劃(40學(xué)時(shí))、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃(24學(xué)時(shí))園林樹(shù)木學(xué)(48學(xué)時(shí))、園林花卉學(xué)(32學(xué)時(shí))、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃(56學(xué)時(shí))、園林植物景觀設(shè)計(jì)(80學(xué)時(shí))、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)(160學(xué)時(shí))、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)(176學(xué)時(shí))、風(fēng)景園林工程(136學(xué)時(shí))。

示例三：風(fēng)景園林概論(16學(xué)時(shí))、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)原理(32學(xué)時(shí))、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(156學(xué)時(shí))、中國(guó)園林史(32學(xué)時(shí))、外國(guó)園林史(32學(xué)時(shí))、園林植物基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、繪畫(huà)(72學(xué)時(shí))、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)1—8(包含：場(chǎng)地設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)、城市公共空間設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃等)(共512學(xué)時(shí))、環(huán)境行為學(xué)(32學(xué)時(shí))、形式認(rèn)知與材料試驗(yàn)(16學(xué)時(shí))、景觀工程(48學(xué)時(shí))、植物配置(32學(xué)時(shí))、城市設(shè)計(jì)理論與方法(32學(xué)時(shí))、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)(32學(xué)時(shí))、景觀生態(tài)學(xué)(32學(xué)時(shí))、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理論與方法(32學(xué)時(shí))、風(fēng)景園林規(guī)劃實(shí)務(wù)(16學(xué)時(shí))、風(fēng)景園林管理與法規(guī) (16學(xué)時(shí))。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐以及科研訓(xùn)練等形式。實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)4個(gè)環(huán)節(jié);設(shè)計(jì)包括課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)2個(gè)環(huán)節(jié)。

主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：戶(hù)外建成與自然環(huán)境模擬、模型制作、GIS等。

修業(yè)年限：四年或五年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

廣西藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣西藝術(shù)學(xué)院位于廣西壯族自治區(qū)的首府南寧市。其前身是我國(guó)著名音樂(lè)家滿(mǎn)謙子先生和現(xiàn)代杰出畫(huà)家、美術(shù)教育家徐悲鴻先生以及著名作曲家、音樂(lè)教育家吳伯超先生于1938年在桂林倡議建立的"廣西省會(huì)國(guó)民基礎(chǔ)學(xué)校藝術(shù)師資訓(xùn)練班"。在70多年的辦學(xué)歷史中，滿(mǎn)謙子、吳伯超、陽(yáng)太陽(yáng)、陳煙橋、陳良、黃獨(dú)峰、朱培鈞、陸華柏、李志曙、黃格勝等一大批國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家長(zhǎng)期匯聚耕耘在學(xué)校。他們執(zhí)教治學(xué)，弘文勵(lì)教，為學(xué)院積淀了深厚的文化底蘊(yùn),也為學(xué)院的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，學(xué)校是中華人民共和國(guó)文化部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建的高校，全國(guó)6所省(區(qū))屬綜合性藝術(shù)院校之一，廣西唯一一所國(guó)家獨(dú)立設(shè)置的具有碩士授予權(quán)的藝術(shù)高校。

學(xué)校下設(shè)美術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、桂林中國(guó)畫(huà)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、舞蹈學(xué)院、人文學(xué)院、影視與傳媒學(xué)院、民族藝術(shù)系、東盟藝術(shù)系、建筑藝術(shù)學(xué)院、造型藝術(shù)系、管弦系、國(guó)際教育學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論課教研部、公共課教學(xué)部和附屬中等藝術(shù)學(xué)校等19個(gè)教學(xué)單位以及南寧市南湖校區(qū)、相思湖校區(qū)、西校區(qū)和桂林校區(qū)，占地面積700余畝。現(xiàn)有藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè)與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、新聞傳播學(xué)6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)和35個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，具有推薦優(yōu)秀本科應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生的資格，同時(shí)還是高校教師在職攻讀碩士學(xué)位、同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士學(xué)位、藝術(shù)碩士授予單位，形成了以本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，積極發(fā)展繼續(xù)教育、國(guó)際教育和協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的高等藝術(shù)教育體系。