廣西2023年中專學校有哪些

事實上，選擇中等技術學校并不像選擇大學那么困難。至少中等技術學校的數量沒有大學那么多。如果學生有明確的選擇方向，選擇就會變得更容易。學校學習是一種方式，但學生也應該有自己的計劃，探索不同類型的知識。除了學習專業(yè)知識，他們還應該培養(yǎng)自己的興趣和愛好。

南寧市衛(wèi)生學校

截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學校中職在校生人數達8391人，高職在校生數達2358人，在校生總數達10749人，辦學規(guī)模位居全區(qū)衛(wèi)生類學校之首。擁有南寧、黎塘兩個校區(qū)，下設有附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)療中心、醫(yī)學美容中心、口腔義齒制作加工廠以及推拿按摩中心五個實訓機構。

漫步南寧市衛(wèi)生學校校園，風景如畫;綠草蔥蔥，柳樹依依。綠樹掩映中，一幢幢整齊劃一的教學樓巍然聳立，交相輝映，現(xiàn)代化的學生公寓樓、寬敞明亮的學生餐廳、木質地板的室內運動館、塑膠跑道的田徑運動場、藏書豐富的圖書館、電子閱覽室、國內領先、區(qū)內獨樹一幟的數字化校園網絡、校園廣播系統(tǒng)、電腦室、多功能電教室以及各種教學儀器、電教器材等校舍場館一應俱全。

截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學校有教職員工707人。截至2010年4月，南寧市衛(wèi)生學校共有專任教師227人，其中專業(yè)理論課教師145人，高級職稱40人，中級職稱77人，“雙師型”教師120人，“雙師型”教師占專業(yè)理論教師的82.8%。南寧市衛(wèi)生學校高度重視師資隊伍建設，采用了“請進來、走出去”的培養(yǎng)方式，并制定了《學校教學人員繼續(xù)教育管理條例》、《學?？蒲泄ぷ鞫靠己伺c獎勵管理條例》、《星級教師制度》、《青年教師四成工程》等多項制度措施及激勵機制保障學校師資隊伍的建設。

同時，學校扎實做好校本全員培訓，充分利用寒暑假時間，通過邀請專家進行學術講座或校領導專題培訓等形式，進行制度化全員培訓，研討和學習教育學、心理學、職業(yè)教育法、職業(yè)醫(yī)師法等法律法規(guī)以及現(xiàn)代教學技能，開展師德教育、教師禮儀，教育科研等活動。通過培訓學習，增強教師的責任意識和育人觀念，提高業(yè)務能力和水平。

賓陽縣中等職業(yè)技術學校

賓陽縣中等職業(yè)技術學校，是一所融職業(yè)高中、職業(yè)中專、綜合高中及短期培訓于一體的區(qū)級示范性職業(yè)學校。賓陽縣職業(yè)技術學校，創(chuàng)建于1983年。1999年，在賓陽縣職業(yè)技術學校內設立賓陽縣職業(yè)教育中心，是自治區(qū)教育廳確定的第二批立項建設示范性縣級職業(yè)教育中心。

學校占地面積300畝，校內外有農類實驗基地75畝，建筑面積37191平方米，校舍建筑面積19376平方米。學校有電腦室、會計模擬室、電工電子實驗室、多媒體教室等10多間教學實踐功能室。設備總價值3152萬元。配備有幼兒教育實訓中心、汽修實訓中心、數控實訓中心、機加工實訓中心、信息技術實訓中心、機電實訓中心等60個專業(yè)技能實訓基地。全日制在校生1836人，年短期培訓5000人以上。學校現(xiàn)有教職工128人，專任教師118人，雙師型教師25人，聘請兼職專業(yè)教師4人。有中、高級職稱的教師42人;有大學本科學歷26人，在讀研究生1人，在讀本科17人。

一所好學校將使學生發(fā)生巨大的變化，不斷更新他們的思維，使他們不再拘泥于學習，并且可以輕松地學習專業(yè)知識。他們樂于堅持快樂的學習，因此學生在選擇學校時應該更加關注學生的培養(yǎng)模式。