昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022年有哪些專業(yè)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-05-27 03:08 1001次
摘要:有的同學(xué)在問(wèn),昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),想看一下學(xué)校里面是否有自己感興趣的課程,然后才好決定是否要報(bào)考該所學(xué)校。所以接下來(lái),老師就給大家介紹昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)。昌黎衛(wèi)生職業(yè)中
有的同學(xué)在問(wèn),昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),想看一下學(xué)校里面是否有自己感興趣的課程,然后才好決定是否要報(bào)考該所學(xué)校。所以接下來(lái),老師就給大家介紹昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)。
昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)名單:護(hù)理、技工(鉗工、焊工、電工)、高鐵乘務(wù)。
昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電子電工專業(yè)介紹
電子電工專業(yè),是培養(yǎng)具備電子技術(shù)和電氣工程的基礎(chǔ)知識(shí),能從事各類電子設(shè)備維護(hù)、制造和應(yīng)用,電力生產(chǎn)和電氣制造、維修的復(fù)合型技術(shù)人才的學(xué)科。
以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn),培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,能獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題,適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作,并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。
畢業(yè)環(huán)節(jié)的目的是使學(xué)生通過(guò)全面運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí),分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生的獨(dú)立工作能力。在保證數(shù)學(xué)要求的前提下,應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際選題,要求學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解工廠供配電、生產(chǎn)組織和管理、電氣控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修等工作的過(guò)程。也可使學(xué)生直接參與無(wú)線電廠、研究所等企業(yè)的生產(chǎn)、科研實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解電子裝置設(shè)備的安裝、調(diào)試及開發(fā)、研制過(guò)程。在實(shí)習(xí)中注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察、分析有關(guān)的工程實(shí)際問(wèn)題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容可以選擇車間或小型工廠變配電所的電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì),或中等復(fù)雜程度晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì),或生產(chǎn)機(jī)械電力裝備的控制電路設(shè)計(jì)。要求繪制原理圖(系統(tǒng)圖)、布置圖,編制設(shè)計(jì)材料表、編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書。也可通過(guò)一個(gè)綜合性的電子裝置的設(shè)計(jì)過(guò)程,鍛煉學(xué)生電子技術(shù)的應(yīng)用能力。
昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子居安思危,充分利用現(xiàn)有資源做大做強(qiáng)教育產(chǎn)業(yè),通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的革新思路,在保留原專業(yè)的基礎(chǔ)上,于2005年開始與首鋼礦業(yè)技校、青島膠南高職校、北京黃莊職業(yè)中專等院校聯(lián)合辦學(xué),采用校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)模式,打開實(shí)習(xí)出路和就業(yè)出口。學(xué)生在校三年實(shí)行半工半讀,一半時(shí)間學(xué)文化和理論課,一半時(shí)間實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí),并且有一定的生活補(bǔ)助,工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法既減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。我校培養(yǎng)鉗工、焊工、電子電工等專業(yè)的學(xué)生,在學(xué)校期間考取北京市資格證書和等級(jí)證書,保證合格的學(xué)生持證上崗。
今年,已經(jīng)有88名應(yīng)屆畢業(yè)生被曹妃甸、京唐港等大中型企業(yè)提前錄用(06屆全部學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)),在回訪過(guò)程中,學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)受到企業(yè)的高度評(píng)價(jià)。為適應(yīng)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展對(duì)技能人才的需要,我校加大資金投入,擴(kuò)大招生規(guī)模,引進(jìn)先進(jìn)管理理念,深化教育教學(xué)改革,以就業(yè)市場(chǎng)為依托,以企業(yè)需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)思想過(guò)硬、技能嫻熟、誠(chéng)實(shí)守信、一專多能的技能復(fù)合型人才,為成熟企業(yè)輸送會(huì)管理、懂技術(shù)的業(yè)務(wù)骨干。在《勞動(dòng)法》的框架下,學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的薪金水平、福利待遇是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn),讓每一位離開學(xué)校的學(xué)生都能享受到應(yīng)有的權(quán)益保障,信譽(yù)不良企業(yè)是我們規(guī)避的焦點(diǎn)。
關(guān)于學(xué)校的開設(shè)專業(yè)老師已經(jīng)為大家整理出來(lái)了,同學(xué)們可以看看學(xué)校里面是否有自己感興趣的專業(yè),也可以網(wǎng)上搜索一下相關(guān)專業(yè)的信息,做好報(bào)考學(xué)校的準(zhǔn)備。也可以和家長(zhǎng)一起溝通一下,借鑒一下意見。
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