石家莊鐵路科技信息職業(yè)學(xué)院藥劑專業(yè)好嗎

很多的家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望，但每個學(xué)子的能力或者天賦都是不同的。如果初中畢業(yè)生沒有考到一個好的高中，這也可以通過選擇就讀技校來改變自己的命運，如今出現(xiàn)的石家莊鐵路科技信息職業(yè)學(xué)院，就是很多家長或者學(xué)子的選擇，那石家莊鐵路科技信息職業(yè)學(xué)院藥劑專業(yè)好嗎

1.藥學(xué)專業(yè)與藥劑專業(yè)的區(qū)別

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
藥劑專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力

藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要是：科研人員、醫(yī)院藥劑師、藥檢人員、公司職員、醫(yī)藥銷售人員；藥劑專業(yè)的就業(yè)方向主要是：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

2.藥劑專業(yè)就業(yè)崗位

藥劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。

3.藥劑專業(yè)有哪些課程

微生物學(xué)與免疫學(xué)，物理化學(xué)，化工原理，藥理學(xué)，物理藥學(xué)，藥用高分子材料學(xué)，物理化學(xué)，人體解剖生理學(xué)，工業(yè)藥劑學(xué)，化學(xué)，分析化學(xué)，有機化學(xué)，化工原理，生物化學(xué)，藥物分析，制劑工 程學(xué)等

4.藥劑專業(yè)介紹

藥劑專業(yè)全稱藥物制劑專業(yè)，藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

5.藥劑專業(yè)要求是什么1、思想進步、遵紀(jì)守法、身體健康、適應(yīng)全日制學(xué)習(xí)。
2、色盲、色弱、不能準(zhǔn)確識別紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號燈、幾何圖形者不予錄取。
3、斜視、弱視、兩耳重聽、口吃、嗅覺遲鈍、暈血癥、癲癇和其他嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病、有重癥精神病史、精神活性物質(zhì)濫用和依賴的考生學(xué)校不予錄取。
6.藥劑專業(yè)薪資高嗎

藥物制劑對人類起到非常大的意義，具有重大的作用。因此該專業(yè)的就業(yè)前景很好，薪資也很理想，但是不管是什么職位的工作，薪資待遇都是根據(jù)自己的能力以及就業(yè)城市等多種因素決定的。

7.藥劑專業(yè)學(xué)生必備技能1、掌握物理化學(xué)、藥物化學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計等方面的基本理論、基本知識；
2、掌握制劑的研究、劑型設(shè)計與改進以及藥物制劑生產(chǎn)的工藝設(shè)計等技術(shù)；
3、熟悉藥事管理的法規(guī)、政策；
9.藥劑專業(yè)就業(yè)前景

全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好?？傮w來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達(dá)到1∶3～1∶4。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒有擴招計劃。