灤平幼兒師范職教中心2022年幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)

在很多人眼中，技校就是不務(wù)正業(yè)人呆的地方，實(shí)則不然，目前社會(huì)快速發(fā)展，對(duì)于各類(lèi)技工人才的需求量都變得越來(lái)越大，而今河北報(bào)讀灤平幼兒師范職教中心學(xué)技術(shù)的人也變得越來(lái)越多，但很多家長(zhǎng)對(duì)灤平幼兒師范職教中心不那么知根知底，所以還有些顧慮。下面老師就帶大家了解下灤平幼兒師范職教中心2022年幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)

1、中專(zhuān)三年學(xué)費(fèi)全免;

2、其他代收費(fèi)(住宿費(fèi)、書(shū)本資料費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等)按物價(jià)局審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

3、一般民辦學(xué)校的幼師專(zhuān)業(yè)相對(duì)公辦學(xué)校來(lái)說(shuō)學(xué)費(fèi)更貴一些，不同的學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上也是不同。

學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，舞蹈，幼兒教育心理學(xué)，兒童文學(xué)，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，人體解剖生理學(xué)，幼兒教育研究方法，教育社會(huì)學(xué)，聲樂(lè)，美術(shù)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒心理健康教育，幼兒心理學(xué)，幼兒保健學(xué)，幼兒園課程

1、幼兒心理學(xué)：了解幼兒的言語(yǔ)發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，以及幼兒的情緒、個(gè)性和幼兒的活動(dòng)心理與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格，利用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具善于溝通、有誠(chéng)實(shí)守信和合作的品質(zhì)。

2、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽(tīng)力：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽(tīng)的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言價(jià)值的重要指標(biāo)。

3、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論來(lái)解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思辨意識(shí)。提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

4、鍵盤(pán)樂(lè)器：學(xué)生通過(guò)鍵盤(pán)樂(lè)器學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)，掌握鍵盤(pán)樂(lè)器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤(pán)樂(lè)器的實(shí)際運(yùn)用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來(lái)。以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。

5、幼兒美術(shù)：掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)線條簡(jiǎn)約、流暢、夸張等技巧，能獨(dú)立完成黑板報(bào)和墻紙的構(gòu)圖。并在完成兒童畫(huà)時(shí)，能做到線條流暢，形象準(zhǔn)確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。

6、實(shí)踐教學(xué)：實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。

1、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力

2、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)40.75%。但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%，有一定的差距。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。從就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。

1、從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究，面向各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類(lèi)幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

2、兒童專(zhuān)欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作，兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員，兒童教育咨詢專(zhuān)家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān)，各大醫(yī)院的兒科門(mén)診工作，市場(chǎng)調(diào)查和分析專(zhuān)業(yè)人士，各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，教師或兒童顧問(wèn)。

3、在各級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門(mén)等從事幼兒教育研究；從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。