邢臺2023年在衛(wèi)校學什么專業(yè)好

邢臺2023年在衛(wèi)校學什么專業(yè)好？衛(wèi)校主要是以護理專業(yè)為主的醫(yī)學類學校，一般衛(wèi)校的專業(yè)都會有護理專業(yè)、醫(yī)學影像技術專業(yè)、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)、口腔醫(yī)學技術專業(yè)、康復治療技術專業(yè)、藥劑專業(yè)等，醫(yī)學類的專業(yè)就業(yè)前景都挺好的，同學們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇自己合適的專業(yè)。

培養(yǎng)目標：掌握基礎醫(yī)學、護理醫(yī)學、婦幼醫(yī)學、婦幼保健及遺傳與優(yōu)生等方面的基本理論知識與技能，了解產(chǎn)婦及嬰幼兒的衛(wèi)生免疫及保健常識，熟悉病房管理知識。培養(yǎng)具有較好的人際溝通及愛心奉獻精神，同時具有對孕產(chǎn)婦及嬰幼兒各種病癥的觀察和應急處理能力的護理人才。

主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理醫(yī)學、婦幼保健。

主要課程：德育、語文、數(shù)學、英語、計算機、美育、醫(yī)用化學、藥理學基礎、護理概論、臨床護理學(含內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染學)病理學、護理技術、遺傳與優(yōu)生、婦幼保健、中醫(yī)基本常識、健康教育。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。國家教育局在2013年將醫(yī)學檢驗專業(yè)更改形成的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學檢驗，而都是醫(yī)學檢驗技術。

培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

就業(yè)方向：該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠對人體營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進行評價、管理和指導;開展預防常見的以及與營養(yǎng)相關的慢性病的飲食營養(yǎng)指導工作;具備膳食營養(yǎng)狀況調查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設計與評價的應用型高等職業(yè)技術人才。

課程設置：中醫(yī)學基礎、解剖生理學、病理學、中藥學、方劑學、病理學、藥理學、基礎營養(yǎng)學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學、食品微生物學、食品毒理學、食品衛(wèi)生學、烹飪學基礎、臨床營養(yǎng)學、中醫(yī)藥膳學、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督等。

就業(yè)方向：醫(yī)院營養(yǎng)科從事營養(yǎng)技師、保健食品等公司做咨詢、健身美容體檢等行業(yè)營養(yǎng)顧問、健康主題編輯。

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

課程設置：人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、藥用基礎化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調劑及制劑基本技術實習、制劑質量檢驗技術實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質的口腔修復工藝學專門人才。

主要課程：無機化學、有機化學、人體解剖學、生理學、組織胚胎學、生物化學、病理生理學、病理學、免疫學、微生物學、牙體解剖學、口腔生理學、口腔組織病理學、口腔放射學、口腔材料學、口腔設備學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔正畸學、口腔修復學、口腔修復工藝學、口腔預防醫(yī)學等

就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

希望以上小編整理的信息對大家有幫助，現(xiàn)在的職校開設的專業(yè)，都是社會所需要的，目的是培養(yǎng)相關技能型人才，能夠促進我國基礎事業(yè)的發(fā)展。大家可以選擇以及喜歡的專業(yè)，這樣在就業(yè)的時候有更多的機會選擇自己的熱愛的行業(yè)，相信對于同學們來說都是十分好的發(fā)展藍圖。