南宮市職業(yè)技術(shù)教育中心工藝美術(shù)專業(yè)簡介,好不好

一、專業(yè)定位

工藝美術(shù)專業(yè)是學校新開設(shè)專業(yè)，學校參照工藝美術(shù)師的職業(yè)標準，確定專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標，構(gòu)建工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。采用教、做、學一體化的方法組織教學。

二、專業(yè)特色

（1）專業(yè)建設(shè)特色：雕刻和工筆畫作品市場價格昂貴，相關(guān)專業(yè)人才奇缺，依托雕刻和工筆畫行業(yè)進行專業(yè)建設(shè)，根據(jù)市場的變化調(diào)整專業(yè)的發(fā)展方向。我們始終堅持與市場接軌的教學方針，專業(yè)建設(shè)自始至終跟蹤市場（行業(yè)）的變化，及時的調(diào)整專業(yè)的教學內(nèi)容和發(fā)展方向。 （2）人才培養(yǎng)模式和課程建設(shè)特色：以人為本，以學生為主體，以崗位能力為教學設(shè)置圓心，以應(yīng)用能力為培養(yǎng)本位，正在逐步形成具有我校特色的工筆畫、雕刻應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。在明確培養(yǎng)目標和確定崗位能力階段后，我們從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，對學生基礎(chǔ)能力和工筆畫、雕刻工藝技術(shù)進行漸進式分解，以此為依據(jù)設(shè)置專業(yè)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程、文化素質(zhì)課程（包括理論與實踐），構(gòu)建“以達到工筆畫、雕刻實踐能力為圓心教學”的課程體系。 （3）實踐教學特色：突出職業(yè)教育的特色，構(gòu)建以核心職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的實踐教學體系，充分利用各種社會資源，采用產(chǎn)、學、研相結(jié)合，“訂單式”培養(yǎng)的方式，建設(shè)工藝美術(shù)（工筆畫、雕刻）工作室，實現(xiàn)學生與職業(yè)崗位的零距離，保證學生畢業(yè)即就業(yè)的目標。 本專業(yè)培養(yǎng)掌握工藝美術(shù)（雕刻、工筆畫）方向的設(shè)計理論與實踐，并具有高水平工藝美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作、實際操作能力，熟練運用計算機輔助設(shè)計軟件，能夠在各類藝術(shù)設(shè)計工作室及工藝制品企業(yè)中獨立從事工藝美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作與加工的應(yīng)用型人才

三、課程設(shè)置

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程介紹：本專業(yè)基礎(chǔ)課程開設(shè)：素描、色彩、裝飾畫、電腦輔助設(shè)計等課程。

2.專業(yè)核心課程設(shè)置及介紹：本專業(yè)核心課程開設(shè)：雕刻、國畫（花鳥基礎(chǔ)、山水基礎(chǔ)、白描）、書法。

四、名師簡介

焦安世：中國工藝美術(shù)協(xié)會會員，詩書畫皆精，尤擅木雕、牙雕、微雕。其作品刀法犀利，線條遒勁，畫面典雅，立意高遠，自成流派。每出一品，皆驚四座。其大作深受大江南北及日本、韓國、東南亞等各地藏者青睞。

禇寶楷：褚寶楷，字子沐，號春山沐子。1995年結(jié)業(yè)于中國書法家協(xié)會書法培訓中心高級班書法專業(yè)，現(xiàn)為中國硬筆書法協(xié)會會員，中國電力書法家協(xié)會會員，河北省書法家協(xié)會會員，河北省楹聯(lián)學會會員。書法作品多次在《中國書畫報》、《書法報》等報刊發(fā)表，2000年被文化部藝術(shù)人才中心、中國文聯(lián)藝術(shù)指導委員會、人民畫報社授予“世界華人藝術(shù)家”榮譽稱號。2008年入選由中國書畫報社、美國國際美術(shù)家協(xié)會聯(lián)辦的“世界華人慶奧運名家書畫大展”并在北京、洛杉磯、溫哥華、悉尼、墨爾本、巴黎、天津等城市巡展。

李志杭：1976年畢業(yè)于河北師范學院美術(shù)系。自幼喜愛美術(shù)，擅長書法，曾研習歷代碑帖刻石，諸體皆工，然以隸書、魏碑成就尤著，精研最深。其書畫作品多次參加國內(nèi)外展覽并獲獎，曾在香港、新加坡展出，被多家博物館收藏，多出碑林刻石?，F(xiàn)為河北省書法家協(xié)會會員，河北省美術(shù)家協(xié)會會員，河北省花鳥學會會員、海內(nèi)外書畫藝術(shù)聯(lián)誼會會員、香港東方文化中心書畫研究院研究員、刑臺市書畫院畫師、書法師。南宮市美協(xié)、書協(xié)名譽主席，南宮市政協(xié)常委。

陳文清：南宮市工筆畫協(xié)會會長，在現(xiàn)代工筆畫院進修學習，經(jīng)過名師指點，有精湛的繪畫水平，作品多次參加展覽并獲獎。

五、就業(yè)趨勢

隨著中國在國際地位上的提高，特別是08年奧運會世界人民了解中國文化后，特別喜歡中國的雕刻和工筆畫作品，許多工筆畫和雕刻作品遠銷到世界各地。寧晉工筆畫的發(fā)展形成產(chǎn)業(yè)化，訂單找上門，作品遠銷東南亞、韓國等世界各地，我市領(lǐng)導親自帶領(lǐng)工筆畫學會學員一行15人到寧晉實地考察參觀學習。要學習和借鑒寧晉“工筆畫產(chǎn)業(yè)”成功經(jīng)驗，將其產(chǎn)業(yè)鏈延伸到我市，利用職教中心這個平臺，加大力度培養(yǎng)工筆畫學員，促進文化創(chuàng)作轉(zhuǎn)化為商品，產(chǎn)生經(jīng)濟價值，從面發(fā)展我市工筆畫產(chǎn)業(yè)。雕刻也是我國傳統(tǒng)國萃，近幾年國家在雕刻人才的培養(yǎng)上也加大力度，工筆畫和雕刻人才供不應(yīng)求，是一個發(fā)展前景廣闊的專業(yè)。