邯鄲2024年衛(wèi)校最好學(xué)校-好麼

邯鄲2024年衛(wèi)校最好學(xué)校?衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡稱，衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才，是主要教學(xué)生醫(yī)學(xué)專業(yè)的理論知識和實際操作。衛(wèi)校一般招生對象是應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，開設(shè)的專業(yè)圍繞著護理、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等專業(yè)，下面小編就為同學(xué)們推薦一所不錯的衛(wèi)校。

邯鄲永年衛(wèi)生學(xué)校始建于1978年，占地35畝，建筑面積1.6萬平方米，教職工70人，在校生1000余人。學(xué)校有實驗室、微機室、語音室、多媒體教室、圖書室、閱覽室，專職教師35人，教師隊伍中具有中、高級職稱人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的96%。學(xué)校從1980年開始招生，畢業(yè)生累計達到25000人。學(xué)校實施了中國農(nóng)村衛(wèi)生人才開發(fā)項目，并成為該項目省級教改試點學(xué)校，為農(nóng)村培養(yǎng)實用型人才350名，受到中國農(nóng)村衛(wèi)生人才開發(fā)項目專家評估團高度評價。學(xué)校既教書又育人，從嚴治學(xué)，教學(xué)質(zhì)量第一的辦學(xué)宗旨不僅受到學(xué)生家長及用人單位好評，并多次受到省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。1986年光榮出席全國衛(wèi)生工作先代會;1993年原國家衛(wèi)生部部長陳敏章親臨學(xué)校視察工作并題詞：“教書育人，為農(nóng)村培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生人才做貢獻。”我校普通護理、中西醫(yī)結(jié)合、社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)，經(jīng)省衛(wèi)生廳、教育廳、發(fā)展與改革委員會專家組評估認定，都已順利達標。國家承認學(xué)歷，持畢業(yè)證可參加全國執(zhí)業(yè)護士、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試;2003年經(jīng)市發(fā)改委和省招生委員會批準，面向全省招收普通中專班，學(xué)校代碼(6259);2006年經(jīng)省教育廳驗收批準成為河北醫(yī)科大學(xué)成人?？菩Ｍ饨虒W(xué)點，并經(jīng)評估認定授予省級重點職業(yè)學(xué)校榮譽稱號。辦學(xué)檔次、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

環(huán)境優(yōu)勢：學(xué)校擁有優(yōu)雅的校園、氣派的教學(xué)樓，舒適的學(xué)生公寓樓、科學(xué)的理實一體化教室，舒適干凈的宿舍、多功能學(xué)生餐廳、標準化籃球場等設(shè)施，給學(xué)生們營造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 學(xué)校已多次成功舉辦大型校園文藝體育活動和護理專業(yè)技能大賽，既豐富了學(xué)生課余生活，又使個人能力得到了鍛煉提升。

教學(xué)優(yōu)勢：學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、設(shè)備先進精良，擁有完善的教學(xué)實訓(xùn)實驗室，先進的理實一體化教室，建有標準化教學(xué)示范廳、多媒體教學(xué)中心、形體訓(xùn)練中心、圖書館。在教學(xué)上獨創(chuàng)“理實一體化”實戰(zhàn)教學(xué)、創(chuàng)新“目標激勵式五步教學(xué)法”，教學(xué)采用“60%實踐+40%理論”的教學(xué)模式，加強實習(xí)實訓(xùn)操作，專業(yè)護理教師手把手輔導(dǎo)。

就業(yè)優(yōu)勢：學(xué)校先后在北京、上海、蘇州、大連等10余個城市建有實習(xí)和就業(yè)基地，與國內(nèi)多家單位建立了“護理人才合作聯(lián)盟”，采用訂單式教學(xué)，確保學(xué)生畢業(yè)就工作，并且工作穩(wěn)定。全國10多個就業(yè)指導(dǎo)中心，多位就業(yè)指導(dǎo)老師為學(xué)生“全程指導(dǎo)就業(yè)、全員安置就業(yè)、全方位實現(xiàn)就業(yè)”，并對已就業(yè)學(xué)生進行回訪，給予指導(dǎo)和幫助。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標：中醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識,具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。

就業(yè)方向：各級中醫(yī)醫(yī)院診治和科研工作，縣級醫(yī)院級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心醫(yī)院診治工作，康復(fù)醫(yī)院診治工作，中醫(yī)學(xué)校教學(xué)工作，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站診治工作，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療服務(wù)工作等。

藥學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能.能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識,受到藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練,具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

就業(yè)方向：主要從事醫(yī)院藥房、社會藥店藥品調(diào)劑工作;醫(yī)藥公司醫(yī)藥物流管理、醫(yī)藥商品采購銷售與咨詢、藥品儲存與養(yǎng)護:制藥企業(yè)藥物制劑的生產(chǎn)及管理藥檢所藥品質(zhì)量分析、檢驗等工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識,掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

就業(yè)方向：口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師--在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師一-在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作科研工作者--研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員--到牙科醫(yī)療器械公司、雅公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

一般衛(wèi)校都有自己的特色專業(yè)，同學(xué)們在擇校的時候需要了解學(xué)校的概況、專業(yè)設(shè)置和教學(xué)優(yōu)勢等，選擇適合自己的衛(wèi)校。衛(wèi)校一般都是培養(yǎng)技能型人才，只要你自己在學(xué)校認真學(xué)習(xí)到知識和技能，以后就業(yè)及以后的發(fā)展都是比較好的，同時也能兼顧親友的身體健康。如果對醫(yī)學(xué)感興趣的同學(xué)不如就選擇讀衛(wèi)校。

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