2024年晉州職業(yè)技術教育中心現(xiàn)代農藝技術專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-06-04 01:08 1998次
摘要:如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,晉州職業(yè)技術教育中心就是石家莊當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的現(xiàn)代農藝技術專業(yè)更是學校的
如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,晉州職業(yè)技術教育中心就是石家莊當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的現(xiàn)代農藝技術專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的現(xiàn)代農藝技術專業(yè),那么晉州職業(yè)技術教育中心現(xiàn)代農藝技術專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內容分享,一起來看一下吧。
現(xiàn)代農藝技術專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。
2.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。
3.能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經(jīng)營管理、技術推廣和信息服務工作,具備解決本地種植業(yè)生產實際問題和種植技術推廣的能力。
課程設置
全部課程分為四個模塊,即公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎模塊作為文化知識基礎,為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎;專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎,主要是使學生掌握種植業(yè)生產所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術和技能要求,使學生熟練掌握4—5種綜合生產技術,培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎上的拓展、補充和完善,培養(yǎng)學生一專多能。
1.公共基礎模塊:主要課程為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟與政治、語文、數(shù)學、應用文寫作、法律基礎知識與農村政策法規(guī),計算機應用基礎、農業(yè)基礎化學、體育、美術
2.專業(yè)通修模塊:主要課程為植物生產與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農業(yè)生產經(jīng)營管理。
3.專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓):農作物生產技術方向的主要課程為作物生產技術、3門專項技術;果樹生產技術方向的主要課程為果樹生產技術、2門專項技術和水果儲藏保鮮技術;蔬菜生產技術方向的主要課程為蔬菜生產技術、2門專項技術和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術;花卉生產技術方向的主要課程 為花卉生產技術、2門專項技術和實用裝飾園藝。
招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時,由我院在調檔范圍內遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調劑,將由學院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調劑的,則按退檔處理。
晉州職業(yè)技術教育中心現(xiàn)代農藝技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
晉州職業(yè)技術教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
晉州職業(yè)技術教育中心簡介
作為首批國家級中等職業(yè)學校,學校創(chuàng)建于1992年,現(xiàn)占地120畝,建筑面積4.2萬平方米,開設電子電工、機械制造、服裝、旅游等十二個專業(yè),46個教學班,在校生2542人?,F(xiàn)有教職工220人,專任教師146人,本科學歷133人,研究生學歷4人。有雙師型教師46人,占專業(yè)課教師總數(shù)的60%。
圖書館藏書5.9萬冊,教師用報刊、雜志152種,配有專門的師生電子閱覽室,能基本滿足教師與學生的閱讀需要。2002年建成校園網(wǎng)與校園網(wǎng)絡平臺,所有教室安裝了多媒體教學設備,教師全部實現(xiàn)電子備課和多媒體教學。從2009年至今,學校通過爭取國家及省支持資金、自籌資金等多種渠道,共籌集資金約1450萬元用于學校發(fā)展建設。目前,我校儀器設備總值860萬元,實習、實驗的開出率達到100%。
學校大力實踐行業(yè)、企業(yè)、學校“三位一體”的辦學模式,參與創(chuàng)建了石家莊紡織服裝職業(yè)教育集團、石家莊市循環(huán)化工職教集團、石家莊市裝備制造職業(yè)教育集團等3個職教集團,與河北省軸承廠等40多家規(guī)模企業(yè)合作,根據(jù)企業(yè)崗位要求共同制定和改進專業(yè)教學和實習內容,開展“項目教學法”等多項教學改革,組織學生參加省市技能大賽和積極推進“雙證書”工作,提高了學生的動手實踐能力。
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