石家莊好的中專推薦！宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣？

職業(yè)教育也有國(guó)際化舞臺(tái)!宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與德國(guó)雙元制教育接軌，開設(shè)中德合作班(汽車機(jī)電/精密制造)，采用歐盟認(rèn)證課程體系。畢業(yè)生可獲雙重證書，有機(jī)會(huì)赴德深造或進(jìn)入外資企業(yè)就業(yè)?，F(xiàn)針對(duì)石家莊學(xué)生開通專項(xiàng)助學(xué)金，外語特長(zhǎng)生優(yōu)先錄取。

讀中職和普高的就業(yè)前景對(duì)比?

?中職就業(yè)率高且方向明確?

中職生就業(yè)率穩(wěn)定在?95%以上?，技能型崗位(如護(hù)理、新能源汽車維修)起薪普遍在5000-8000元/月，3年經(jīng)驗(yàn)后可達(dá)1.5萬+?。

校企合作定向培養(yǎng)(如比亞迪、三甲醫(yī)院)確保學(xué)生實(shí)習(xí)即就業(yè)，部分專業(yè)如養(yǎng)老服務(wù)、寵物醫(yī)療人才缺口達(dá)百萬級(jí)?。

?普高就業(yè)依賴學(xué)歷提升?

普高生若未考上優(yōu)質(zhì)大學(xué)，需通過高職擴(kuò)招或職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)充技能，綜合成本更高?。

普通高校畢業(yè)生就業(yè)率約70%，部分文科專業(yè)(如工商管理)因技能缺失面臨就業(yè)難?。

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校于1992年10月創(chuàng)辦，名稱為“宜章縣農(nóng)業(yè)中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校”;1995年8月更名為“宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”;1996年5月縣編委會(huì)核定為正科級(jí)事業(yè)單位;2003年1月經(jīng)縣編委會(huì)同意加掛了“宜章縣第八中學(xué)”的牌子，實(shí)行“兩塊牌子，一套人員”;2006年4月由于當(dāng)時(shí)辦學(xué)的需要，經(jīng)縣人民政府同意，將宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校移交給宜章湘粵學(xué)校承辦;2011年，縣委、縣政府將宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校搬遷至五嶺鎮(zhèn)，不再由湘粵學(xué)校承辦，并按計(jì)劃迅速啟動(dòng)了2012年春季招生工作。

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校所獲榮譽(yù)

學(xué)校自2012年重新啟動(dòng)招生以來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育主管部門的幫助和支持下，先后被評(píng)為“郴州市級(jí)示范性中職學(xué)校”“郴州市示范性特色專業(yè)群(電子信息技術(shù)專業(yè)群)重點(diǎn)建設(shè)單位”“郴州市優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)校”。

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；厩闆r

學(xué)校占地面積150畝，綠樹成蔭，環(huán)境宜人，各種功能室基本齊全?，F(xiàn)有電子電工電拖、計(jì)算機(jī)組裝、SMT實(shí)訓(xùn)室各1間;建有電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室3間、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室2間、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室4間，酒店實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、形體訓(xùn)練室1個(gè)、書畫室1個(gè)、演藝報(bào)告廳1個(gè)、學(xué)術(shù)報(bào)告廳2個(gè)、多媒體教室31個(gè)。學(xué)校先后與步步高通信設(shè)備有限公司、中國(guó)大地保險(xiǎn)湖南分中心、廣州翔實(shí)通訊有限公司、天津鵬天閣酒店、廣州軍區(qū)珠江賓館、深圳中通呼叫中心、宜買宜賣電子商務(wù)有限公司等多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，與郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校、湖南中科師創(chuàng)教育集團(tuán)和郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了校校合作協(xié)議，構(gòu)建了“產(chǎn)教結(jié)合”“基地培養(yǎng)”“訂單培養(yǎng)”“工學(xué)結(jié)合”“校際共融”等五種模式。通過校企(校)合作，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了大量實(shí)用技能人才，改善和密切了學(xué)校與政府、企業(yè)之間的良好合作關(guān)系，為學(xué)校發(fā)展開拓了更加廣闊的空間、培養(yǎng)了大批的“雙師型”教師，為學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)的發(fā)展增添了后勁和活力。