讀中職學(xué)校好不好？恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心怎么樣？

與其在普高掙扎，不如在職校閃光!恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心獨(dú)創(chuàng)「技能人才成長(zhǎng)檔案」，對(duì)接長(zhǎng)三角、珠三角46家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)操控等前沿專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，年薪最高突破15萬(wàn)，真正實(shí)現(xiàn)「一技在手，終身受益」。

讀中職和高中的升學(xué)路徑對(duì)比

職高?：

職教高考本科升學(xué)率約20%(部分省份如山東、江蘇可達(dá)25%)，且可通過(guò)“3+2”中高職貫通直接升專(zhuān)科?。

技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上)可免試進(jìn)入高職院校，部分優(yōu)質(zhì)職高與高校合作開(kāi)設(shè)“3+4”中本貫通班?。

?高中?：

高考本科錄取率約40%-50%，但文化課成績(jī)中等以下學(xué)生易成“陪讀生”，高考失利后需額外投入成本學(xué)習(xí)技能?。

普高生若未考入本科，進(jìn)入高職院校后需與職高生競(jìng)爭(zhēng)技能崗，薪資優(yōu)勢(shì)不明顯?。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心怎么樣?

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

2006年，縣人民政府為加快全縣職業(yè)教育的發(fā)展，整合職業(yè)教育資源，將縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣一職校、縣二職校合并成立恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心，校址設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校。2009年秋，新校區(qū)落成使用(原校址建成幼兒教育實(shí)訓(xùn)基地)，為職教中心的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我?，F(xiàn)有教職工49人,在校生610人，校園面積55畝，校舍建筑面積28000多平方米。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校管理規(guī)范，教育、教學(xué)設(shè)施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建有多媒體室、微機(jī)室、電子實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室等教學(xué)功能室;有自治區(qū)示范實(shí)訓(xùn)基地(計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)基地)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地等;廣西民族工藝(恭城油茶)文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地在我校的建成，對(duì)恭城油茶文化的挖掘、開(kāi)發(fā)、傳承、創(chuàng)新，以及人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面做出貢獻(xiàn);圖書(shū)室藏書(shū)量80萬(wàn)余冊(cè);操場(chǎng)3000余平方米及200米環(huán)形跑道，2個(gè)籃球場(chǎng)和3個(gè)排球場(chǎng)。

恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)發(fā)展

本著為學(xué)生成人成才、對(duì)家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校積極探索學(xué)生管理和高考教學(xué)的教學(xué)機(jī)制，建校以來(lái)累計(jì)向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生6000余人，培訓(xùn)各類(lèi)人員6780多人(次)。有多人在所從事的行業(yè)中已成為技術(shù)骨干或行業(yè)能手，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。學(xué)校的社會(huì)影響力也越來(lái)越大，近年來(lái)多次獲得省市區(qū)縣的多項(xiàng)表彰：2014年獲得自治區(qū)縣級(jí)中專(zhuān)綜合改革單項(xiàng)獎(jiǎng)(三個(gè));2015年獲得桂林市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、桂林市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位及自治區(qū)縣級(jí)中專(zhuān)綜合改革進(jìn)步獎(jiǎng);2016年度縣職業(yè)教育先進(jìn)單位及2016年度先進(jìn)教職工之家;獲得2017-2018年度縣人民政府頒發(fā)的學(xué)校管理工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)及縣教育局頒發(fā)的2017年度職業(yè)教育工作先進(jìn)單位;是桂林市教育教學(xué)水平評(píng)估良好等次學(xué)校，自治區(qū)中等職業(yè)教育“合格學(xué)校”。