哈爾濱學(xué)院幼兒師范學(xué)什么內(nèi)容

現(xiàn)在是正是臨近畢業(yè)季，好多人學(xué)生都是尋找職業(yè)技術(shù)學(xué)校，但小編在這里和大家說(shuō)一下，在社會(huì)有很多人尋找的職業(yè)技術(shù)學(xué)校大部分的招生信息不真實(shí)，而今天小編來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)哈爾濱學(xué)院幼兒師范學(xué)什么內(nèi)容當(dāng)然，你遇到不懂的問(wèn)招生問(wèn)題或者不知道選擇哪所職業(yè)學(xué)校的話，歡迎您的來(lái)電。

1、如何培養(yǎng)一個(gè)德行兼?zhèn)涞暮煤⒆?現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很注重孩子的成長(zhǎng)和全方面的培養(yǎng)。教育孩子得一步一步來(lái)，注重階段的培養(yǎng)：家庭教育是一個(gè)人入學(xué)從師前的一個(gè)階段，也是很重要的一個(gè)階段。在孩童時(shí)期，為人父母要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，從小事情做起，讓孩子認(rèn)識(shí)到講文明懂禮貌，為孩子營(yíng)造一個(gè)健康富有正能量的環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在日常生活中，孩子會(huì)不自覺(jué)的模仿家長(zhǎng)的言行舉止，家長(zhǎng)給孩子的影響是潛移默化的。所以家長(zhǎng)向孩子灌輸任何東西，自己就要做好榜樣，嚴(yán)格要求自己，給孩子做表率。

2、每天家長(zhǎng)抽出15-30分鐘時(shí)間和孩子一起讀書(shū)是很好的方法，童話故事里面蘊(yùn)涵著很多知識(shí)以及做人的道理。如果想讓孩子學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，一定要選孩子感興趣的，不然填鴨式的學(xué)習(xí)對(duì)她的心理會(huì)造成很大壓力。孩子的模仿力最強(qiáng)，無(wú)論從哪方面來(lái)教導(dǎo)，家長(zhǎng)都要以身作則。

1、幼兒心理學(xué)：了解幼兒的言語(yǔ)發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，以及幼兒的情緒、個(gè)性和幼兒的活動(dòng)心理與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格，利用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具善于溝通、有誠(chéng)實(shí)守信和合作的品質(zhì)。

2、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽(tīng)力：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽(tīng)的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言價(jià)值的重要指標(biāo)。

3、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢(shì)，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

4、實(shí)踐教學(xué)：實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。

雖然近年來(lái)幼師的工作量普遍較大，工資偏低。但是隨著各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)曝出的“幼師虐童”事件，人們?cè)絹?lái)越重視幼兒教育者的專業(yè)能力與自身素養(yǎng)。再是二胎政策使得幼兒出生率不斷地增長(zhǎng)，如今每個(gè)家庭又非常重視兒童的早期教育。因此目前我國(guó)需要更多的高質(zhì)量高素質(zhì)幼師，所以幼師行業(yè)的前景是非常的好。

1、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力

2、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)

1、從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究，面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

2、各大醫(yī)院的兒科門(mén)診工作，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員，教師或兒童顧問(wèn)，市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士，各類兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作，兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān)。

3、在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門(mén)等從事幼兒教育研究；從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。

1、參加體育活動(dòng)的興趣，幼兒身體正常發(fā)育，機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，增強(qiáng)體質(zhì) 。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó) 、愛(ài)集體 、愛(ài)家鄉(xiāng) 、愛(ài)勞動(dòng) 、愛(ài)科學(xué)的情感 ，培養(yǎng)自信 、好問(wèn) 、友愛(ài) 、誠(chéng)實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑開(kāi)朗的性格。