佳木斯大學(xué)2022年招生簡章

現(xiàn)今已是六月初了，而今很多家長或者學(xué)生們都在考察中專中職學(xué)校，同時(shí)這也是當(dāng)前比較熱門的擇校時(shí)期。初中畢業(yè)生比較適合選擇就讀哪些學(xué)校呢？對(duì)于一些成績?yōu)闈M高中錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)子們來說，可以選擇本地的一些中職學(xué)校繼續(xù)就讀。下面是小編整理的佳木斯大學(xué)2022年招生簡章

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，增強(qiáng)體質(zhì) ，幼兒身體正常發(fā)育，機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，衛(wèi)生習(xí)慣，參加體育活動(dòng)的興趣。

2、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力 ，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒智力 。

3、培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑開朗的性格，萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動(dòng) 、愛科學(xué)的情感 。

4、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。

5、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

6、具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作的基本方法，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師，具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力。

1、協(xié)助貧困學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款;

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國家助學(xué)金。

3、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，由本人申請(qǐng)，提供貧困證明，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，可以在生源地申請(qǐng)國家助學(xué)貸款，每生每年可貸8000元。

1、幼師專業(yè)是教師隊(duì)伍中不可忽視的重要力量，她們主要負(fù)責(zé)的是教育學(xué)齡前兒童。要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論知識(shí)，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

幼師學(xué)校是專門培養(yǎng)幼兒教師的學(xué)校，是一所規(guī)模適宜、專業(yè)齊全的綜合性大學(xué)和國家職業(yè)技能專業(yè)學(xué)校。擁有微機(jī)400臺(tái)、鋼琴30多臺(tái)、電動(dòng)縫紉機(jī)100多臺(tái)、實(shí)訓(xùn)電視機(jī)150臺(tái)、電冰箱60臺(tái)、機(jī)床多臺(tái)、彩電示教板、焊機(jī)、采煤工程相關(guān)設(shè)備等各類教學(xué)設(shè)備，總價(jià)值1000多萬元。圖書室藏書4萬冊(cè)，各類報(bào)刊180余種。同時(shí)，擁有各專業(yè)的校外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校有教職工170多人，本科學(xué)歷達(dá)90%以上。有高級(jí)教師39人，中學(xué)一級(jí)教師51人，“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實(shí)的理論功底，而且是技能訓(xùn)練的行家里手。教師有180多篇論文在國家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)校每年選送多名教師參加國家級(jí)技能培訓(xùn)，造就了一大批一專多能專業(yè)教師。

1、幼師英語學(xué)：讓幼師學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語音運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點(diǎn)，從聽、說、讀、寫四個(gè)方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生。讓學(xué)生掌握基本英語語法知識(shí)、語音知識(shí)和日常用語，提高學(xué)生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。

2、幼兒美術(shù)：掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨(dú)立完成黑板報(bào)和墻紙的構(gòu)圖。并在完成兒童畫時(shí)，能做到線條流暢，形象準(zhǔn)確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。

3、學(xué)前兒童語言教育，舞蹈，幼兒保健學(xué)，聲樂，學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，幼兒園課程，幼兒教育研究方法，普通心理學(xué)，人體解剖生理學(xué)，幼兒心理健康教育，兒童文學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，教育社會(huì)學(xué)，美術(shù)，幼兒心理學(xué)。