大興安嶺職業(yè)學院運動訓練專業(yè)涉及哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-05-31 10:18 1102次
摘要:初中畢業(yè)不知道讀什么中專學校,這要看你想學什么專業(yè),但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在大興安嶺職業(yè)學院有運動訓練專業(yè),是目前比較不錯的專業(yè)之一,同時畢業(yè)后也可以獲得一個不錯的薪酬。下面是小編整理的大興安
初中畢業(yè)不知道讀什么中專學校,這要看你想學什么專業(yè),但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在大興安嶺職業(yè)學院有運動訓練專業(yè),是目前比較不錯的專業(yè)之一,同時畢業(yè)后也可以獲得一個不錯的薪酬。下面是小編整理的大興安嶺職業(yè)學院運動訓練專業(yè)涉及哪些課程的介紹。
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大興安嶺職業(yè)學院運動訓練專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì),掌握運動訓練和競賽組織的基本理論和知識,具備較強的專項運動技術(shù)和教學能力,從事專項運動訓練與指導、體育項目培訓與管理,以及體育競賽活動的組織與裁判等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向
主要面向體育行業(yè),在體育傳統(tǒng)項目學校、運動隊、業(yè)余體校、體育培訓機構(gòu)、體育俱樂部,從事體育訓練與管理、體育項目培訓、體育鍛煉指導、體育競賽組織與臨場執(zhí)裁等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備一定的賽前、賽中與賽后心理訓練能力、競賽臨場指導能力;
2.具備運動競賽的籌劃、組織、實施和臨場執(zhí)裁能力;
3.掌握專項運動技術(shù),具備較高的專項技能水平;
4.掌握專項運動訓練方法和手段,具備專項訓練、教學計劃的制訂、指導和管理能力;
5.掌握人體基本結(jié)構(gòu)、運動中生理和心理變化規(guī)律等基礎(chǔ)知識:
6.掌握裁判法、運動競賽等基本理論與實務。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
運動人體科學基礎(chǔ)、體能訓練方法、運動訓練理論與方法、專項理論與實踐(校本特色項目課程)、體育競賽組織與管理、運動心理等。
2.實習實訓
在校內(nèi)進行專項運動技術(shù)、技術(shù)教學與訓練指導、體育競賽組織與編排、臨場裁判項目等實訓。
在體育傳統(tǒng)項目學校、運動隊、業(yè)余體校、體育培訓機構(gòu)、體育俱樂部進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
社會體育指導員(專項)教練員 裁判員 運動員 游泳救生員
銜接中職專業(yè)舉例 運動訓練
接續(xù)本科專業(yè)舉例
運動訓練體育教育
大興安嶺職業(yè)學院簡介
大興安嶺職業(yè)學院是2002年由黑龍江省人民政府批準成立的公辦全日制綜合性普通高等院校,是黑龍江省骨干高等職業(yè)院校之一,是大興安嶺地區(qū)產(chǎn)業(yè)人才培訓基地,是黑龍江省“文明單位”標兵。學院占地面積44公頃,建筑面積9.1萬平方米,實驗林場300公頃,固定資產(chǎn)總值1.5億多元,教學科研儀器設(shè)備值3856萬元,館藏圖書35.7萬余冊,擁有附屬醫(yī)院、防火實訓室、版畫創(chuàng)作基地等71個校內(nèi)實訓、實踐基地和分布在全國各地的110個校外實習、就業(yè)基地,建成了國家林業(yè)局林產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測中心、國家質(zhì)檢總局藍莓檢驗檢測中心、大興安嶺地區(qū)食品藥品質(zhì)檢與研發(fā)中心和國家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、國家工信部電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定站等多個檢測、研發(fā)與鑒定機構(gòu)。
學院設(shè)有林業(yè)管理系、醫(yī)學技術(shù)系、電子工程系、師范教育系、藝術(shù)體育系、成人教育部、基礎(chǔ)部、思政部8個教學部門,開設(shè)森林防火指揮與通訊、林業(yè)技術(shù)(原森林工程技術(shù)專業(yè))、高級護理、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、學前教育等45個高職高專專業(yè)?,F(xiàn)有在籍學生4541人,其中,全日制在校生4537人,成人教育生4人?,F(xiàn)有教職工329人,專任教師140人,兼任教師86人,高級職稱教師69人,具有研究生以上學位教師80人,“雙師素質(zhì)”教師95人,省級教學團隊1個,省級教學名師3人。有中央財政建設(shè)專業(yè)2個,省級重點專業(yè)6個,特色專業(yè)4個,形成了重點引領(lǐng)、特色崛起、輻射帶動的專業(yè)建設(shè)格局。
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