河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院物業(yè)管理專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

不可否認，技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待，隨著今年社會不斷地發(fā)展，很多崗位對專業(yè)技術型人才的需求量都有明顯的增長，所以就讀技校學技術，也是很多學員認為更為重要的問題，而今河南地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來越多，所以在選擇時還需要從多個角度來考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來看看：河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院物業(yè)管理專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院物業(yè)管理專業(yè)解讀

主要理論課程：主要理論課程有物業(yè)管理概論、物業(yè)管理實務、物業(yè)設備設施管理、房屋構造與維護管理、物業(yè)信息管理、物業(yè)管理法規(guī)、檔案管理、房地產(chǎn)營銷管理、社區(qū)工作管理與服務、商務物業(yè)管理、物業(yè)管理財務基礎經(jīng)濟學基礎等。
主要實訓項目：主要實訓項目分為四類：一是課內(nèi)分散實訓，主要有物業(yè)設備設施管理實訓、房屋構造與維護管理實訓、物業(yè)信息管理實訓、推銷與談判實訓、檔案管理實訓、房地產(chǎn)營銷管理實訓、社區(qū)工作管理與服務實訓、商務物業(yè)管理實訓等；二是專業(yè)綜合實訓，主要包括物業(yè)管理崗位認知實訓、沙盤實訓（營銷技能/管理沙盤實訓、物流管理沙盤實訓、企業(yè)資源管理沙盤實訓）、創(chuàng)業(yè)大賽；
三是工學交替，學生于第4學期在企業(yè)進行為期3周的實習實訓，零距離接觸企業(yè)，了解企業(yè)文化和工作流程；四是頂崗實習和畢業(yè)實習，集中于第5學期和第6學期，使學生在職業(yè)環(huán)境中深化專業(yè)知識，訓練職業(yè)技能，養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)。
畢業(yè)生具備的能力：畢業(yè)生應具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎能力，掌握物業(yè)管理基礎知識和基本技能，具有英語應用能力、計算機技術應用能力，了解從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論，熟悉現(xiàn)代管理理論，具備較強的分析問題、解決問題的能力，有相當?shù)慕M織管理能力，協(xié)調(diào)能力。
就業(yè)崗位及崗位群：畢業(yè)生的就業(yè)崗位有商業(yè)及其他非住宅類物業(yè)管理崗位群（具體崗位有物業(yè)管理專員∕助理、物業(yè)工程人員、商業(yè)物業(yè)管理經(jīng)理、商業(yè)物業(yè)項目經(jīng)理等），居住性物業(yè)管理崗位群（具體崗位有住宅物業(yè)管理專員/助理、住宅物業(yè)工程人員、住宅物業(yè)項目經(jīng)理、住宅物業(yè)管理經(jīng)理等），房地產(chǎn)經(jīng)營服務崗位群（具體崗位有經(jīng)紀人、銷售經(jīng)理等）。

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院坐落在風景秀麗、文化底蘊豐厚的中原歷史名城、河南省省會——鄭州市。她是由河南省政府批準建立、在教育部備案、隸屬于河南省教育廳的一所高等職業(yè)院校，占地843余畝，建筑面積20余萬平方米?，F(xiàn)設有財經(jīng)金融、經(jīng)濟貿(mào)易、工商管理、會計、外語旅游、信息管理、工藝美術、電子工程、技術科學等9個系和社科、體育2個教學部，在校生12000余人。開設計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機多媒體技術、計算機信息管理、軟件技術、應用電子技術、財務管理、會計（注冊會計師）、涉外會計、會計電算化、經(jīng)濟信息管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、連鎖經(jīng)營管理、稅務、電子商務、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、導游（英語導游）、商務英語（經(jīng)貿(mào)英語）、文秘、新聞采編與制作、電腦藝術設計、裝潢藝術設計、裝飾藝術設計、影視廣告等27個專業(yè)。其中計算機應用專業(yè)為中央財政支持的實訓基地，會計電算化、電子商務兩個專業(yè)是省級高教改革試點專業(yè)，電子商務專業(yè)為河南省中職師資培訓基地，會計電算化為河南省高等學校特色專業(yè)建設點。學院擁有一批學歷高、技能強、素質(zhì)好的師資隊伍，專任教師中副教授以上職稱70余人，講師150余人，研究生百余人，國家級教育專家、河南省教育專家、省級學科帶頭人、省級學術帶頭人、骨干教師20余人，專業(yè)技能鑒定人員80余人，聘有外籍教師承擔部分課程的授課任務。擁有功能齊全的綜合教學樓、多媒體樓、實驗樓、圖書館、學術報告廳、階梯教室等；建有計算機校園網(wǎng)、多媒體教學網(wǎng)、電子閱覽室和計算機中心等現(xiàn)代化設施；有32頻道電視教學系統(tǒng)，教學監(jiān)控系統(tǒng)輻射到每個教室；有功能齊全的語音室、多媒體教室、攝影實訓室、電工電子實訓室，財會模擬實訓室、客房模擬實訓室、電子商務實訓室、繪畫工作室、工藝美術制作室等50多個實訓室。擁有設施齊全、功能完備、設計先進的圖書館，現(xiàn)有藏書46萬冊，開通中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、維普中文科技期刊鏡像站、中國專利數(shù)據(jù)庫等多個電子資源站點，為廣大師生提供了良好的學習環(huán)境。
　　在教育教學活動中，學院以就業(yè)為導向，以改革為動力，強化技能培養(yǎng)，突出職教特色，先后推行了“競爭上崗、動態(tài)聘任、末位淘汰、以績計酬”、“百分制考核”等人事分配制度改革，在全省教育系統(tǒng)首家引入了ISO國際質(zhì)量管理體系，實施了“掛牌上課”、“模塊教學”、“分類教學”、“精英培養(yǎng)”等教學活動，推行了“技能訓練進課堂”、“多證書制度”等具體措施，創(chuàng)立了“相對穩(wěn)定的骨干層和進出有序的流動層相結合”的師資隊伍管理模式。學院特別注重加強學生就業(yè)安置工作，專門成立有就業(yè)指導辦公室，通過開設就業(yè)指導課、舉辦就業(yè)講座、開展“訂單教育”等切實可行的措施，為學生就業(yè)出謀劃策，搭橋鋪路，學院畢業(yè)生就業(yè)率高達95%以上。
　　多年來，學院對學生食堂、衛(wèi)生所、文印室、鍋爐房等推行后勤社會化改革。學院建有河南省勞動和社會保障廳“國家勞動技能鑒定所”，是河南省財政廳“會計繼續(xù)教育定點培訓單位”、河南省人事廳“職業(yè)資格培訓鑒定單位”、河南省教育廳“計算機等級考試中心”。幾年來，學院先后進行技能培訓、鑒定20000余人，在取得良好經(jīng)濟效益和社會效益的同時，也為推行國家勞動預備制度、職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定和培訓等方面做出了突出貢獻。