鄭州旅游職業(yè)學院動漫設計與制作專業(yè)都學些什么?

隨著社會不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今很多中學生對于技校就讀的認識也比較深，同時選擇報讀中職技校的學子人數(shù)也在逐年不斷地增長，在河南地區(qū)鄭州旅游職業(yè)學院享有比較高的知名度，在河南當?shù)氐募夹Ｅ琶幸彩潜容^靠前的，在家長和學生的口碑都比較不錯。接下來就與小編一起來看看：鄭州旅游職業(yè)學院動漫設計與制作專業(yè)都學些什么?

鄭州旅游職業(yè)學院動漫設計與制作專業(yè)解讀

專業(yè)介紹與培養(yǎng)目標
動漫設計與制作專業(yè)是我系適應市場需求，主推的新興專業(yè)，培養(yǎng)目標是鍛煉學生的審美能力和藝術造型能力，使學生能熟練掌握電腦造型設計手段，掌握影視、電腦動畫設計與制作等技能，能勝任現(xiàn)代影視、網(wǎng)絡及各種廣告的電腦動畫設計與制作工作。
招生計劃
院校國際代碼：13791；河南省標代碼：6284
動漫設計與制作專業(yè)代碼：590110
學制三年，招生人數(shù)：160人
招生對象：參加2013年全國普通高招考試或河南對口升學考試的應屆畢業(yè)生。
錄取原則：在達到生源地控制分數(shù)線以上的考生中按分數(shù)由高到低和志愿先后順序擇優(yōu)錄取。
收費標準：3600/年。
主干課程
動畫概念造型設計、二維動畫制作、動畫原畫設計、無紙動畫技術、視聽語言與剪輯、影視表演、三維建模、三維材質(zhì)燈光、三維動畫制作技術、三維動畫運動規(guī)律、特效與合成、漫畫技法基礎、連環(huán)畫制作、商業(yè)插畫等及上述課程相應的實踐課程和實訓。
教學特色
1．體現(xiàn)在課程體系上的特色
“理論和實踐并舉，理論以夠用為度，重在實踐環(huán)節(jié)”是我們課程體系上的特色。
所有的實踐設計課程均采用100％的機房授課方式，能夠做到理論與實踐很好的統(tǒng)一，當堂消化所學過的知識，達到“所見即所得” 和“所學即所用”，在同類院校中，我們完全式的機房授課還是少見的。
2．體現(xiàn)在教學方法上的特色
教學方法和教學手段的改革是職業(yè)教育教學改革的重要任務之一，我們在優(yōu)化學生結構方案的同時，也在改革和完善教學方法和手段。我校的計算機網(wǎng)絡專業(yè)經(jīng)過多年的實踐，形成了一套行之有效的教學理論。
我們在傳統(tǒng)講授式教學方法的基礎上大膽改革，采用多種新的教學方法，如項目作業(yè)教學法、任務驅(qū)動教學法、情境教學法，結合技能考核進行教學，實現(xiàn)學生有層次的發(fā)展。
實訓設施
具有良好的教學條件。目前供本專業(yè)使用的校內(nèi)實習、實訓室有8個，5個多媒體教室，1個動漫實訓室（含專業(yè)透寫設備），500余臺多媒體計算機，10臺投影儀。
實驗實習設備、儀器先進，具有一定規(guī)模，為學生提供了良好的實驗條件和實訓環(huán)境。幾乎所有專業(yè)基礎和專業(yè)課都在實驗實訓室內(nèi)進行。教師根據(jù)教學計劃，選擇多媒體網(wǎng)絡環(huán)境講解的方式，或者學生隨堂動手實踐，教師進行輔導的方式進行教學，一般后者的比例不少于40％。
這種理論教學與實踐活動連接緊密的方式，教學成效非常顯著。
與此同進，學校還與多家企事業(yè)單位共建校外實習、實訓基地。加強與相關企事業(yè)單位的共建與合作，利用他們先進的設施、設備等條件為專業(yè)開展各項實踐教學。

鄭州旅游學校是1985年省政府批準的，隸屬于市教育局的一所旅游中等專業(yè)學校，同時也是全國重點旅游學校、國家首批重點建設示范性學校，全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進單位，河南省中等職業(yè)學校就業(yè)先進單位， 2004年入選國家級重點中等職業(yè)學校?！帮埖攴张c管理專業(yè)”是國家首批重點建設示范性專業(yè)。
???? 自建校以來，學校秉承“以人為本”的教育理念，堅持面向社會，面向市場，面向?qū)W生的辦學思路，為社會培養(yǎng)了兩萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生，成為河南省旅游人才的培養(yǎng)基地，多次受到國家、省、市各級的表彰和獎勵。
?　 學校位于鄭州市航海東路豫英路北段，占地 215畝。開設有旅游管理、旅游英語、酒店管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)控設備應用與維護、機械制造與自動化等二十余個大專專業(yè)，同時，仍保留部分五年制和中專，如飯店服務與管理、旅游服務與管理、中西餐烹飪、旅游英語、旅游日語、數(shù)控技術、汽車維修等十余個中專專業(yè)，在校生一萬余名，教職工500余人，并長期聘有外籍教師和國內(nèi)外知名專家任教。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，還有一大批學生走出國門，到日本、美國、英國、法國、新加坡、馬來西亞等地學習、工作。